“戰役是兵士地事情，不是你門生的事情，你這一個門生拉著一幫門生無能甚麼？連槍都冇摸過，莫非去送命嗎？現在好好讀書就相稱於在幫忙國度打日本人。”教務處長針尖對麥芒地寸步不讓，開打趣，換一個角度講全部西北工學院也就千把號門生，如果幾百個門生為了打戰跑了，那冇了門生的工學院還不名存實亡，如果聽任門生們去參戰，他就是工學院的罪人。

第六十六節

世人沉默了半響，畢竟這個挑選很不輕易，誰都是爹生父母養，都好不輕易能有機遇進大學讀書，更何況纔讀了幾個月，更讓人割捨不下，如果捐軀在疆場上。家裡的父母和兄弟姐妹不曉得會悲傷成甚麼模樣。

“甚麼？你們要退學？!你們手工社冇有個人發熱吧!”教務處長瞪大了眼睛不成置信地望著著黌舍裡算是風雲人物的這兩位手工社正副社長，看他們不像是在開打趣的神采，乃至還拿出一疊退學申請書。現在能讀個大學就差未幾相稱於之前的國子監，真不曉得這些年青人腦筋是在想些甚麼，現在考個大學輕易麼？!竟然如此不珍惜機遇。

“跟狗日的拚了，衛哥。我們跟定你了。”

教務處長先是一楞，工學院盛名之下無虛士，一貫腦筋轉得很快的他，立即想到手工社這是早有預謀，他們研討的東西如果顛末專業培訓，確切能夠用於兵工，隻是冇想到一貫不善心計的手工社竟然安排的如此之深，如果李衛不說，他幾近很難想像到這些研討方向散沙式的手工社社員竟然有能夠組分解一個兵工組合，看來手工社也不是簡樸的臥虎藏龍。

“衛哥，帶我們走吧，這個書我們不讀了。”

對於教務處長這一說詞，李衛早已經籌辦好應對之策，他沉著的說道：“誰說我們不能為抗日著力，衝鋒陷陣我們不必然行，但我們手工社具有機器，冶煉，化學等多種複合性人才的社員，隨時能夠組建一個兵工廠，我們能夠製造更鋒利的兵器，有效的殺傷仇敵，儘能夠地儲存我們將士的生命。”

一顆火星撲滅了一片雄雄烈火，群情激憤，統統的人像是被撲滅了抗日的火焰。

“教員。你就承諾了吧，現在國度和民族都處在存亡存亡的緊急關頭。我們讀書是為了報效國度，如果國度都不存在了，我們這些成為亡國奴的人，讀地這些書去報效誰，是報效仇敵嗎？還不如趁現在果斷的和仇敵抗爭到底。”手工社社長鄭同福眼睛中像是閃爍著熾熱的火焰，不過他冇敢說是去那裡抗日，如果說了去比較艱苦和傷害的抗日反動按照，估計退學申請更冇戲了。