李琳發明瞭這個風趣的事情以後，就來興趣了，就神情比較專注的重視韓徒弟，不時還借給他倒開水的機遇走疇昔看他在看甚麼質料，翻甚麼東西。秋部長看到，還表揚了李琳兩次，說她固然是重點大學的高才生，但是能謙善好學。韓徒弟也當然對她好了很多，不時會說，小李，剛來公司要先熟諳公司的環境，然後再漸漸寫。有一次，李琳發明韓徒弟寫著寫著還會翻開他的抽屜，偷偷的從內裡拿出一個小本本，敏捷的翻了幾下，看看然後塞出來，彷彿做賊一樣。看到他如許謹慎翼翼的模樣，李琳感覺特奇特，以是就細心的重視，從遠遠的看著，彷彿是一些剪報，又像是手抄的東西，不過這類環境呈現的比較少，韓徒弟普通都是翻看了一些質料思慮後，一口氣寫完，然後交給列印室的小黃列印，普通改三次以後便能夠了。韓徒弟向來不讓老吳看他的稿子，哪怕時候來不及了，也讓不他幫手校訂。這倒好，自從李琳來了以後，每天校訂和送文稿去列印室就是李琳的牢固事情了。不過遵循黃雲逸的說法就是，能夠從他不竭點竄的稿子裡學習如何寫帶領發言等質料。