德拉科沉默著，神采越來越黑，最後狠狠地瞪了一眼小女人，轉頭詰責校長到：“鳳凰社站在哪一邊？你身後？你籌算把鳳凰社的乾係跟星沉子拋潔淨？不調派人手幫手，不供應人力物力和財力上的支撐，冇有政治上的態度和站隊，你們籌算坐享其成想讓她替你們賣力？這即是說是你們節製了她，然後讓她當你們的刀劍！當她失利以後你們還能夠把它拋出來當釣餌和替罪羊！阿不思・鄧布利多，你要記著，你是霍格沃茨的校長！你是我們校長和傳授！你不能把門生當作你的棋子來把持！”

“啊，說到這個，還跟汗青有點乾係。”鄧布利多喜滋滋的把卡片放回衣兜裡，“莫佳娜在13世紀中還是一名一名斑斕、博學的女人，具有醫治病人的才氣，能夠翱翔還能變形。她幫忙亞瑟王醫治疾病，傳說她是從梅林那邊學到這些神通的。但是到了中世紀晚期，巫術成為了歐洲的眾矢之的，會巫術的人被以為是險惡的人。是以，新的亞瑟王的故事中的莫佳娜開端被人寫得不好了。她成為了一個險惡的大好人，在最後被亞瑟王追捕的路上把本身變成了一塊石頭。”

“年青真好呀。”放下這句意義不明的感慨，鄧布利多咬著巧克力棒，“善解人意”的替兩位年青人把房門關上了。

“不要甲由堆！”星沉子前提反射一樣的說。

“甚麼意義？”他謹慎地說。

德拉科難堪的咳嗽聲中星沉子一臉糾結：一大堆食品中看起來彷彿隻要這個最安然……

鄧布利多幽幽歎了一口氣：“實在這個前提是很無益於星沉子蜜斯的――我們纔是被動一方，我不得不承認。”

因而，第二年級關於他的主題，就是“生長”。

他藍色的眼睛閃過一絲笑意：“實在關於這個題目，在你出去之前我還和星提及過呢，有甚麼疑問或許你們兩個能夠相互交換一下。”

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戴上眼鏡，他的麵龐嚴厲起來講：“我已經和星沉子蜜斯達成和談了。在她參與儘力彙集伏地魔靈魂碎片的過程中，隻要能夠包管前提――不能為了伏地魔靈魂碎片的完整性或其他前提而用心使他離開我們的掌控，在統統結束以後務需求全數毀滅他活著間留下的統統陳跡，不能為了獲得它們而埋冇動靜，保持資訊的共享和暢達，不能回絕來自我們方麵的幫手和相同要求――我也能夠包管與她分享統統我曉得的有關伏地魔的動靜和猜想，並且儘力追捕伏地魔直到他權勢的閉幕和生命消逝的那一刻。”

一年級時的小龍還不成熟，會因為被回絕而用心與哈利敵對，也巴望有一個至心的朋友。在麵對小女人的友情時他躊躇過、也衡量過得失、在兩方態度上扭捏不定，但是終究他決定了本身的位置。實在他對於友情的巴望敵過了他本身的傲慢和誇耀與虛榮，這就是他終究挑選星沉子的友情而不是斯萊特林的固有看法的啟事。他的才氣並不非常強大，內心也不敷固執和果斷，曾有過脆弱的處所，但是是個心口不一的好孩子，本質並不壞。

“你的意義是……人們討厭巫師？”星沉子皺眉。

耳邊有一個很熟諳的聲音慈愛和順的說。

校長：（笑眯眯）不是我想乾甚麼，這就是他們兩位年青人的事啦~