沃爾夫在一邊冷冷的笑……

這一章寫了兩遍，開端是淺顯分院的，厥後感覺德姆斯特朗就這幾小我，還分甚麼院啊！彆折騰了，因而，就遵循邪術屬性分學習小組了。

漢克和艾倫在前麵擁戴：“對啊對啊！”

德姆斯特朗的重生並不是很多，一共有3個女生，20個男生。就目前的分院成果，暗係邪術的門生比較多，火係、水係、風係門生獨一一兩個，光係和土係邪術小組一小我都冇有。

艾波爾說：“亞曆不喜好生人跟它玩兒的。”

走完這一起，大多數同窗都有些灰頭土臉，多少都摔過一兩回，不利的就到池沼地裡擾繞了一圈，無缺無損的隻要艾波爾、她身邊方纔扶住她的男生和彆的一個男孩。但是大師都很狼狽，保護本身的貴族形象就花了很大力量，也冇興趣重視到底誰冇摔。

一個高個子男孩兒重新生中走出來，將手放在水晶球上，水晶球上呈現了紅色的光點，大抵占了水晶球的三分之一。

看到這裡，艾波爾有些擔憂了，本身會被分到甚麼係呢？如果水晶球上冇有光點可如何辦呢？

戰戰兢兢地把手放在水晶球上，紅色的光芒幾近充滿了水晶球八成以上的空間。均勻而斑斕。大廳一片沉寂。

艾波爾點點頭：“是的，傳授。您熟諳我父親？”

跟著甜甜美美的女聲，漢克又飛了出去。艾波爾皺著眉：“冇有規矩的男士應當踢出去。”

見到統統門生都已經就位，坐在西席席中間的中年男人——艾波爾猜，這小我應當是校長——他站起來講：“孩子們，歡迎來到德姆斯特朗邪術黌舍。但願每個重生都能進入合適本身的學習小組，至於鬚生，但願你們在新的一學期少打兩場架，多讀一本書，我們的大眾設施辦理員迪姆會非常感激大師的。”

不管格林德沃包廂外產生了甚麼事,終究有幸敲響包廂門的隻要一撥人——以奧爾巴赫·海恩茲為首的三個門生。

一個女巫站在重生前麵，她身邊有一張桌子，桌子上隻要一個水晶球，女巫聲音有些鋒利，但是很宏亮：“一年級重生重視，我叫到名字的要站在這裡，把手放在水晶球上。我們會按照水晶球閃現的色彩和地區決定你的邪術屬性和學習打算，以便大師挑選更好的體例學習邪術。”[1]德姆斯特朗的人數比較少，且都是純血家庭出身，黌舍在每個門生身上投注的精力比較多，采取精英教誨因材施教。在停止魔力分組以後，每個教員帶2~4名重生，製定合適其屬性和階度的學習打算，而在今後的學習中，也會隨時按照魔力增加速率和學習進度調劑學習打算。

傳授臉上暴露記唸的神采：“當年，我和你父親同在德姆斯特朗讀書，我比他低兩個年級，他是德姆斯特朗的一個傳奇呢。”

備註：[1]本文的水晶球光點邪術探測法，引自金石大人著作《女王（HP同人）》中的水晶球探測體例。

艾波爾說：“感謝！”

鋪著玄色桌布的長桌上，也有一個高年級生來指導重生。

當時看哈利波特的時候，估計退學門生一共也就是幾十個的模樣，而德姆斯特朗對門生的要求高，要肄業生都是純血，也不曉得這個純血到底上溯到幾代純血，以是門生更少。一屆才二三十個門生，教員如何著也得十個擺佈吧……一人帶兩個都很寬鬆……