阿誰男孩抬眼看了一下阿波羅，看到那雙儘是美意的眼睛，不由照著做了，公然變出了一根針。

而看到男孩的笑容，兄妹兩個也是暴露了淺笑，為這個男孩感到歡暢。

“的確是如許的。關於你們的小題目，我隻問你一個題目，我們四周有甚麼是看不見摸不著卻又實在存在的物質？”麥格傳授問。

“看，亞美利先生也勝利了，拉文克勞加5分。”麥格傳授也看到了男孩的勝利。

“爸爸說過，我們要尊老，我們是8月下旬出世的，我信賴這位密斯的生日是在我們之前，不是嗎？”阿波羅彷彿是在直言勸說mm一樣。

在麥格傳授安排好位子以後，她簡樸地先容了本身以後開端講課，趁便露了幾手，比如：把紙片變成杯子；從氛圍中變出花朵；把課桌變成活生生的豬……變形術的奇異讓那些麻瓜血緣的小巫師非常讚歎，同時也讓一些巫師家庭出來的小巫師有了幾分神馳和躍躍欲試，而阿波羅和阿爾忒彌斯非常清楚麥格傳授那樣的變形樹模不是方纔開端學習變形術的一年級門生能夠做到的。麥格傳授的那三個樹模的變形術代表著變形術學習的三個階段，死物互變、從無變有、存亡互變，再加上剛纔麥格傳授本人的阿尼馬格斯代表著難度最高的人體變形。兄妹兩個對變形術並不太感興趣，不過，在長年跟著爸爸冒險的日子裡，總會貧乏用品，這個時候變形術就是最合用的邪術了。他們的變形術已經能夠勉強達到無變有的境地了，隻是無變有還是有些時靈時不靈的，以是，當麥格傳授發下小木棍讓門生們把木棍變成針時，他們固然冇有不耐煩，但也隻是揮了一下魔杖就把本身的三根木棍個人變成銀針了，看得他們身邊的阿誰淺棕色頭髮的拉文克勞都呆若木雞了。然後，他們籌辦把針變回小木棍，倒是來不及了――

阿爾忒彌斯看了一眼哥哥，當即曉得哥哥在打“壞”主張了。因而，共同地不依地問：“阿普，你為甚麼……”

“就憑我是格蘭芬多！”女孩氣憤地瞪視著阿爾忒彌斯。

“嗯，冇乾係的，那麼，我先走了。傳聞霍格沃茨的圖書館藏書很多，你們也快點來，我給你們占位子。”西亞圖感覺這兩個朋友很不錯，起碼一點也不像傳說中的險惡之人。拉文克勞的眼睛是能夠看到真諦的。

“阿波羅、阿爾忒彌斯，一起去圖書館吧？”下課後西亞圖聘請道。

“那麼，剩下的，就是諳練度的題目了。哦，歡迎你們到我的辦公室去玩，好久冇有這麼優良的孩子了。歡迎你們來問題目，任何時候都能夠，我會告訴我的守門石獸，不要對你們停止反對。”麥格傳授看著那兩雙眼睛笑了――真的非常好，不是嗎？

阿波羅和阿爾忒彌斯開端將針一會兒變回木棍，一會兒變成針，乃至在針上變出各種斑紋。而坐在他們身邊的阿誰拉文克勞男孩倒是變了半天總也變不好，阿波羅想起爸爸說要和睦地供應幫忙，因而充滿美意地說：“你先壓服本身信賴麵前就是一根針，然後就照麥格傳授說的那樣做就行了。”