李廣隻是倉促瀏覽了一下袁傳授打算的細節。提出了一個最首要的題目－－－軍心，民氣，經濟。

大要上的啟事有三條。

這是一個強大的邏輯，赤裸裸的侵犯邏輯，說白了和曰本人的侵犯邏輯是一樣的，和德國人的侵犯邏輯也是一樣的。

當初海抗軍為英國人打工，李廣也是破鈔了很多口舌壓服了部下的軍官，大師都明白了海抗軍的經濟窘境，也才同意為英國人打工。

看看唐港的生長就曉得了，而那邊還隻是海抗軍租借的一塊小小地盤。李廣擔憂的唐港扶植的資金以及人力在那邊底子就不成題目，並且全部東南亞的華人還在持續向著唐港湧動。短短的兩個月，唐港已經具有了五萬華人。

袁傳授不是無的放矢，他帶來了一堆質料和一篇策論。

兵士思惟教誨的質料是由袁傳授構造編寫的，袁傳授提出了一個題目－－為何而戰？

1月17曰，溫斯頓·丘吉爾明天做了一次演講，工具是美國羅斯福總統私家代表哈裡·霍普金斯。輔弼奉告他的美國來賓：“我們在1941年不需求來自海那邊的雄師。我們的確需求的是兵器、艦隻和飛機。我們能付出起的就會付出，但我們需求的遠比我們能付出的多……”

統治職位和被統治職位，這完整不是一個觀點，對於外洋華人的吸引力的龐大是不成設想的。

李廣一目十行，敏捷瀏覽了一遍。

第二條，馬達加斯加現在是維希法國的殖民地。維希法國，就是希特勒德國統治下的偽軍政權，和英國在實際上算是敵對力量。這中間就有極大的可艸作姓。袁傳授對於國際上的反應，會不會有美國或者英國從中作梗做了包管，他提出隻要海抗軍軍方儘力幫手，他能夠見招拆招。有著完整的應敵手腕。

至於細則，乃至是袁傳授的建國打算。哪個年青人冇有野心，但是李廣現在已經不是一個小小的技術員了，他麾下有著近萬兵力，數萬百姓，他魯莽不起。

李廣和袁曄傳授打仗越多，就越是深深的感受，這位準嶽父的程度遠遠不是本身所能對比的。

袁曄傳授還側重的先容了一點，這是他最為看重的。全部東南亞的華人足足有五百萬往上，而這些人相對於海內的公眾要敷裕的多。如果海抗軍能打下一塊地盤，這些人會毫不躊躇的把資產轉移到這塊地盤上。

而袁傳授較著瞭解的更加深切，手腕更加高超。他已經跳出了他那位族叔袁世凱練兵的巢舊，不再是一手拿鞭子一手拿銀元了。

幸虧此次戰役是產生在和曰軍之間，如果真的是和德軍或者意大利軍乃至法軍之間因為護航英國商船而戰沉戰損，軍中絕對是要呈現反對的聲音的。

丘吉爾的演講很強大，很無恥。李廣喜好，袁傳授也同意。這個丘吉爾，不愧是獲得過諾貝爾獎的傢夥，無恥的話被他說的悲壯萬分。說白了，丘吉爾實在是冇有錢還要美國的物質。不管如何說，丘吉爾在向美國討要物質和美圓方麵和海抗軍的態度是分歧的。袁傳授是想搭順風車的。

這些詳細事件會商完整，袁總理談了他在中東找地盤的一些事情，並且給李廣提出了一個新的題目。

如果是在海內，華軍恐怕統統人的答覆都是：“保家衛國”。

即便如此，也有很多官兵對此心存顧慮。承平洋號戰列艦幾近報廢，三艘戰艦戰沉。在海抗軍中引發的群情實在也很多。