南傳授感到奇特，正在思慮，俄然聽歐陽冰喊了一句：“教員，快過來。”因而快步趕到歐陽冰身邊，隻見歐陽冰指著地上說道：“教員，你看這些洞。”

“是啊，這和羊皮卷軸上的記錄也是符合的。看來我們的線索是越來越多了，教員，這趟六盤山冇白來啊。”歐陽冰說道。

聽了這話，南傳授和歐陽冰的兩眼都彷彿都放出光來，歐陽冰也俄然明白了教員為甚麼老是對這個名字感興趣的啟事，他趕緊問道：“是哪個天子的陵墓啊？”

校內的一塊草坪之上，一名青年男人臉上蓋著一本書，懶洋洋的躺在上麵曬太陽。此人雙臂墊在腦後，翹著二郎腿，輕巧的小調從書下飄出，雙腳另有節拍的打著拍子，全然是一副悠然得意的模樣。

“就這麼說定了，我這就去籌辦。”歐陽冰謹慎翼翼的繞過南傳授的“書陣”，奔出門外，一溜煙似的跑下樓去了。

“就是說您有冇有感受這羊皮卷軸上所記錄的內容有甚麼不一樣的處所。”歐陽冰的語氣帶著些奧秘。

大周彷彿還是似懂非懂，但他起碼明白了考古不是用火烤甚麼東西，而是研討之前事情的一門學問。他有些臉紅的笑了一笑：“山裡人曉得少，讓先生見笑了，嘿嘿。”

族長掐指算了一算：“這麼說來，也有五六百年了。”

“來這山裡找礦？那也用不著挖如許的盜洞啊？奇特了。。。”聽了周安的描述，南傳授感到非常奇特。

“是不是十幾天前來的那群人挖的啊？”大周俄然說了一句。

南傳授也將碗中酒喝了個潔淨。放下酒碗，南傳授笑嗬嗬的看著這農家仆人，問道：“本日前來借宿，還不知仆人家如何稱呼？”

看到二人如許，大周更是不解，他撓撓頭皮，也跟著嘿嘿笑了起來。“你這山裡的男人啊。。。嗬嗬。。。也難怪你。這考古不是烤魚烤肉之類的東西，而是一門學問，就是通過之前留下來的東西來研討之前的事情，也就是考查切磋當代的意義。這明白了吧？”南傳授笑著給大周解釋道。

南傳授怔了一下：“有甚麼現冇有？此話怎講？”

“你個混小子能在圖書館呆上一個月，鬼纔信！”

南傳授看著這景象，點頭笑了笑：“這小子，還是有點毛躁。。。”

這歐陽冰乃是南傳授浩繁學子當中最為鐘愛的一個，雖平時有些惡劣懶惰，但學問悟性皆是一流。南傳授怒其不爭，卻也甚愛其才，幾年來悉心教誨，使其儘得真傳，加上他脾氣脾氣和南傳授甚為相投，以是現在和南傳授成了亦師亦友的乾係。幾個月前南傳授從蒙古帶返來一個羊皮卷軸，上麵的筆墨乃是一種失傳了的蒙古族古文，為了考查歐陽冰的學業長進環境，他便把破譯這卷軸上的內容作為一次測驗任務下達給了歐陽冰，本來的刻日乃是三個月。想不到歐陽冰一個月以內便把這羊皮卷軸上的內容給破譯出來了，南傳授心中悄悄欣喜。

“怪不得連我也不熟諳啊，本來是這六盤山上的山珍啊。吃慣了城裡的大魚大肉，再到你這來吃頓山菜野味，那定是彆有一番風味啦。人啊，老是身在福中不知福啊，嗬嗬。”南傳授也笑著插話道。

“從洞口中間的土來看，這洞剛挖好冇多久。每個洞都挖了五六米深，可上麵甚麼也冇有。我不明白，甚麼人會在這個處所打盜洞？他們想找甚麼啊？”