而大師固然對紙充滿了獵奇，拿到紙後，也特彆衝動，但也冇有去爭搶。

這使得抄紙也變得相對輕易了很多。

因為他們都感覺，紙是他們向來冇有見過的東西，是楚雲發明出來的，非常貴重。

而他用當代造紙術，隻需求在配堿槽裡放上一兩天便能夠了。

百姓們一邊察看著紙張，一邊會商著。

前麵的人隨即描述：“紅色的，看起來和布一樣。”

最後將挑紙簾上的紙漿去除多餘的水分，逐張揚起，曬乾或者烘乾，便是獲得了紙。

楚雲拿到石英石石片後，趕緊找人用水泥和石頭，砌了幾個大缸，

楚雲笑著答覆：“是的，這就是紙。”

冇幾天，石工們按楚雲的要求，切來了大量的石英石石片。

並且楚雲利用化學製漿法，還大大減少了造紙的時候。

“這就是紙嗎？”

他們都非常謹慎地察看著紙張，然後謹慎翼翼地傳給下一小我。

“同時，那些比你們短長的匠人，也能夠把他們的技術寫出來或者畫出來給你們看，你們看不懂，能夠讓有文明識字的人，給你們講授，讓你們學習，從而進步本身的技術。”

能夠用來謄寫。

然後他把造紙化工質料倒入了配堿槽，讓化工質料和造紙質料產生開端的化學反應。

前麵的人聽了，暗想這不就是楊六兒奉告給大師的模樣嗎？並且描述得，還冇有楊六兒那麼詳細呢。

“還真是像布一樣，不過冇有布那麼柔嫩，要硬很多，確切不適合用來做衣服。不然，很多膈應人啊？”

“不過固然不能做衣服，但用來謄寫，真的很不錯，就是我們這些布衣百姓，大字不識一個，拿來彷彿冇用啊。”

至於彆的幾個大缸，則是用來做洗漿槽和抄紙槽。

楚雲見狀，乾脆拿了幾張紙，讓他們通報下去，讓他們都能夠看到紙。

一時候，造紙的四合院表裡，到處都擠滿了人。

然後把泥膏狀的紙漿，倒入放了淨水的抄紙槽中，用抄紙簾幾次撈漿。

那幾個墨客聞言，竟是有些無言以對，隻都雅向了楚雲。

擠在最前麵的人，看著那晾曬的一張張紅色紙張，獵奇地問道：“伯爵大人，這就是你所說的紙嗎？”

“而你們有些人，固然冇有文明，大字不識一個，但你們有的人是匠人，你們能夠把你們的技術，用紙張畫下來，讓後輩去學習，讓你們的技術能夠傳承下去。”

大師聽了，模糊能夠設想那是甚麼樣的東西，倒是更加獵奇了。

當然，楚雲利用的造紙術，也會有必然的臭味，但必定冇那麼難聞。

“今後你們的孩子，都有讀書識字的機遇，莫非你們不識字，就不想讓你們的孩子識字，成為有文明，有學問的人嗎？”

“固然現在用竹簡，也能夠把寫出來或者畫出來，但必定冇有紙張便利，拿起來，也非常的粗笨。”

如果直接采取當代造紙術，在蒸煮前，就要放在水槽裡一百天。

那些百姓聽了，不由說道：“你說了半天，對我們這些大字不識一個的人，確切也冇甚麼用啊。”

……

他們天然也冇有傳聞過紙，第一次聽到這類東西，都很獵奇。

此中一個大缸，把石英石石片，貼在了大缸內裡，就做成了一個簡樸的配堿槽。

在紙曬乾的這天，南懷鎮的辦理和百姓，除了手上的活實在丟不開的，都趕了過來。

“並且傳聞它曬乾前，軟軟的，一捏就散了，以是不能沾水，不然輕易壞，看來真的不能做衣服。”