寒門棟梁_第二十六章 孰輕孰重 首頁

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周鐵自從那天和周致辯論後發明,周致在那次跌倒昏倒後竄改太多,變的知事了很多,還變得有些倔強了。

周致的嘴角掛了笑,嗬嗬!提及來這應當是陳文舉的功績啊。

讀書這件事情天然冇需求坦白老爹的,想瞞也瞞不住啊。

不管如何,畢竟還是要嚐嚐看的。

“小致讀書莫非是想做讀書人嘍?”周鐵接著問道。

在小致看來,爹爹還是不要做那讓張伯伯難堪之事的好。”

略微想了想,周致說道,“孩兒曉得爹爹和張伯伯的乾係,爹爹若真是和張伯伯談起讓小致學閹豬,想來張伯伯也不會回絕。但爹爹可曾想到,那但是張伯伯家傳下來的技術,這家傳的技術傳給了一個外人,想來張伯伯內心也定然會不大好受。

因為他這幾日一向在裡屋,周致睡覺讀書的屋子又在彆的一個房間,以是直到本日他才從周少成口中得知了周致讀書的事。

幾日的陰雨後,鄉野間滿盈著一層潮潮的霧氣,幸虧東方的朝陽正在漫衍著光熱,漸漸將霧氣遣散潔淨。陣陣泥土的暗香直衝周致的鼻孔,周致狠狠吸了幾口新奇的氣味,嗯!好熟諳的味道啊,想來在後代小的時候,老是喜好異化著泥土的味道,讓人表情鎮靜,神清氣爽。

怎奈最後還是冇達到讓周致完整放棄讀書的目標,不由有些欣然若失。

一句話,周致想的是在思惟上正視讀書,但在行動上隻顧讀書,現在是毫不成行。

老爹周鐵雖不支撐本身讀書,但並不是激烈禁止,這就夠了。

如許一想,周致幾近要忍不住笑了。

不過周鐵還是說道,“小致,你可要記著了,這家裡今後終歸有端賴你的一日,我們是貧苦農夫,就要做農夫應當做的事情,那讀書考功名雖是好的,但終歸和我們沾不上邊的。”

你張伯伯這門技術是必然要傳下去的,不若我便和他說說,讓他將那技術傳於你,也好讓你閒暇時候謀個謀生。”

對了,這也過了些日子了,陳家那邊始終不見動靜,莫非他們是想這件事情就如許疇昔?壓根就不想抨擊我們周家?

不知老爹喚本身何事,周致立在炕下看著老爹。

周鐵說到了這裡便停下不說,一雙眼睛諦視著周致。

、、、、、、

那天周致和老爹周鐵耍犟,對周鐵的影響還是頗大的。這幾日又見周致很知理,對他非常貢獻,周鐵還是終究決定竄改體例,和周致漸漸談,耐煩勸。

我們周家世代為農,向來冇出過讀書人。那讀書人實在都應當是天上的文曲星下凡呐!像我們周家如許的人家,如何也不會出了讀書人,周家祖墳冇有那樣的氣象呐!

但看老爹周鐵一臉凝重,可謂苦口婆心的說勸,周致才勉強忍住。

此時周鐵坐在炕頭,神采很安靜,不像以往那樣對周致的一副冰麵孔了。

“小致近幾日讀書了?”周鐵輕聲問道。

讓我學閹豬的技術,今後就做一個閹豬佬嗎?作為一個穿越眾,穿越到了這大明,做一個閹豬佬,這提及來未免也太好笑了吧。

孰輕孰重在周鐵聽來,天然是稼穡為重,讀書為輕了。可在周致這裡卻不一樣了,在周致看來天然是讀書為重。但以讀書為主,今後不務稼穡,那天然是不可的。想要讀書上學,必須先活下去,必必要家裡有了些許餘錢才行啊。

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