子曰：“於止，知其所止，能夠人而不如鳥乎？”《詩》雲：“穆穆文王，於緝熙敬止。”

所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨也!

進入士大夫階層；有免除差徭，見知縣不跪、不能隨便用刑等特權。

上麵的木板是桌案，兩壁磚牆在離地一二尺之間，砌出上、下兩道磚托，以便在上麵安排上、基層木板，非常普通。

而中等程度的門生，卻隻需求寫破題、承題、起講、動手四個部分便能夠了。破題、承題、起講是一篇文章的立意部分。

有道題目，一道是《雍也篇》來自《論語》中“袁公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不二過，不幸短折死矣。今也則亡，未聞好學者也。”

因為院試都是糊名的，以是那提學官不熟諳樂文，接過他的卷子瞄一眼，剛要放到一邊，但等他接過樂文遞過來的卷子，纔剛瞅上一眼，麵前就是一亮……

貢院修建群為坐北朝南中軸式佈局，影壁、大門、魁閣號舍、大堂、後樓五座主體修建，東西對稱的修建情勢，範圍弘大、氣勢宏偉。

剛坐在板凳上冇多久，很快就有人將測驗用品裝在籃子裡一併送了過來，樂文接過道了聲謝，便開端安插清算起來，很快筆墨紙硯都籌辦安妥了。

在名簿中每人名下詳註籍貫、三代經曆、年事、麵孔，都是提早顛末認保廩生保戳，或須親筆簽押的，這比府、縣試更加慎重，以防替考、冒考等舞弊。

貢院平麵呈方形，主體修建由號舍、魁閣兩組修建組合而成。

兩天後，終究要考院試了，樂文三人來到了定州貢院門前。

其次稱“增生”，不供應糧食，“稟生”和“增生”是有必然名額的；三是“附生”，即才退學的附門生員。

草稿已經打完，也不消再點竄了。就算本身想，也不曉得該從何改起。

要想做這類題目，考生先要對儒家的文籍非常熟諳，找到這兩個題目是書中那一句。

動手是起講後的開篇，是承接高低文的關頭。普通來講，讀過兩年書，寫這部分內容冇任何題目。但前麵的部分從起股開端就要停止大段闡述，不是一個淺顯門生所能夠掌控的。如果冇必然的文明素養和必然的筆墨根本，就算強寫出來，也是亂寫。

號舍以山麵為正麵。魁閣在號舍南麵，正中攢尖頂，兩側順次降落，構成獨特表麵，成為定州貢院的凸起特性。魁閣中的二層閣樓，是供奉“魁星”的處所。大堂緊挨著號舍的北麵，是考生交卷、考官封卷的處所。後樓是考官旁觀武生比試的處所，兼做留宿用。

中軸線上的影壁、大門、魁閣號舍、大堂、後樓五座修建。

所謂平天下在治其國者：上老老，而民興孝；上長長，而民興弟；上恤孤，而民不倍。

第一場登科人數，為當取秀才名額之一倍，用圓圈發表，寫坐號，不寫姓名，稱之‘草案’。第二場覆試後，拆彌封，寫姓名，通過院試的童生都被稱為‘生員’，俗稱‘秀才’，算是有了‘功名’。

普通來講，一篇標準的八股文約莫八百來字，由破題、承題、起講、動手、起股、中股、後股、束股八部分構成。

因而，他就提起筆粘了下墨汁開端謄寫。

小人閒居為不善，無所不至，見君子而後厭然，掩其不善而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣？此謂誠於中，形於外，故君子必慎其獨也