出色的課程仍舊在持續，狗剩還是在俯頭當真聽課，冇有書籍，這就抄書、做條記，科舉期間，好腦筋但是比不上爛筆頭。

忙活完，一眾學子們早就滿頭大汗了，這就排在門口，靜候這縣太爺台端光臨，要曉得，常日裡縣太爺忙得要命，能來這洪塘學社的次數可未幾！

說著那曲老頭兒這就號召伴計坐著馬車分開了。

“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教……”

虎子愛財，天底下任誰都愛財，可又誰喜好那被踩著鼻子丟來的銀錢？躬身蹲下，一枚一枚的撿起這些個代表熱誠的銅錢！

子曰：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。知斯三者，則知以是修身；知以是修身，則知以是治人；知以是治人，則知以是治天下國度矣……”

張宏濟返來了。

籌辦一下插手縣試，早日獲得童生身份，早日便能夠光亮正大的科考了，到時候本身可當真是能夠光宗耀祖了，狗剩內心焦心的深思道。

狗剩萬年穩定的記取講堂條記，當真的一塌胡塗，明天肚皮渾圓，吃的飽飽撐撐的，渾身彷彿用不完的力量，這課也上的實在賣力，屏氣凝神、聚精會神。

路上買了根羊毫，買了刀宣紙和點心，李狗剩和小瘦子這就坐著馬車回到這洪塘學社，守門的老邁爺有些發怒，這倆小子出門這麼久，怕是不但是買紙筆這麼簡樸吧！不過畢竟吃人家嘴短，接過點心，這孫大爺倒也睜一隻眼閉一隻眼了。

“兩位小爺，您大人有大量，小子今後不敢了，不敢了。”虎子一邊握動手裡拿屈辱的十幾文錢，一邊賠笑道。

講課走到狗剩身邊的時候林超捏了捏狗剩的肩膀，看模樣前幾日的疼痛感已然消逝，瞅著狗剩迴應的笑容，這貨也是欣喜一笑，冇受傷就好。

小學子們驚得眸子子都要掉出來了，張老爺常日裡普通不來這裡，家裡的買賣兩端跑，早就忙的這老頭兒焦頭爛額了，還那裡有那麼多時候和精力來管這學社？

“既然已經把二位送到了書院，那小老頭兒這裡就此彆過了，狗剩啊，彆忘了我們的信譽！”

虎子瞅著腳下十幾枚銅子，俄然感覺有些恥辱，本身被一個十一二的孩子踩在腳下，那種滋味並不舒暢。

做人當得中庸，中庸之道，乃是為人處世之大道，不成偏廢。

林超先生講課的時候講堂上的氛圍說來並未幾麼熱烈，城裡的小孩子都是人精，你一個編外先生，還他孃的童生，有甚麼好短長的？如果舉人老爺來了門生們天然挺直腰板、嚴絲合縫，你個編外的教員，又算得了啥？

《中庸》是儒家會販子道涵養的一篇散文，原選自《禮記》第三十一篇，至明朝是早已生長成同《大學》、《論語》、《孟子》並稱四書的一大神書，可謂影響深遠，書院天然不會錯過。

狗剩一怒：“當真聽講，莫要捱了板子，手心遭罪！”

課散了，一眾學子這就像是散了放的山羊，乾啥的都有，不過李狗剩冇阿誰閒情逸緻，這就揹著本身的竹筒和羊毫練字，每天的日子簡樸而充分。

“等等。”李狗剩彷彿想到了甚麼，這又回身走進這悅來堆棧。

文人們最喜好高談闊論，更何況這《中庸》一書說白了就是教你如何做人的，文章不長，但是裡邊充滿了這麼些富有哲理的句子，聽瞭如警鐘長鳴，如針錐砭骨，讓人非常上心。