張傑乃至經常感覺，本身書還冇有看幾頁，可時候倒是一眨眼，一天便疇昔了！

張傑仍然每天都在讀謄寫字，大學，禮記，孟子一大堆要看的東西實在太多。即便是每天秉燭夜讀，仍然感覺時候不敷用。

現在書院裡的講課和老夫子之前的講課體例有了很大分歧，最大的辨彆就是，之前老夫子講課時需求整日裡泡在書院，需求和書院裡一群學子同上課，同放課。可現在卻不是，兩位先生非論是張傑還是老夫子，都不在像之前那般每天都泡在書院裡了。

這是小妮的疑問，張傑家裡，第三代中，三叔家的張岩最大，前兩個月方纔結婚，張傑排老二，以是像小叔家的小妮，鐵蛋都叫本身二哥。

雖說一再緊縮本身的睡覺時候，從本來的每日睡六個小時，縮減到現在的每日隻睡四個小時，可仍然感覺時候緊巴巴的，學的越多，張傑對來歲八月份的秋試，也就越冇有信心！

是了，事理就是這麼個事理，誰都懂。剩下的，就是儘力備考，統統為了來歲的秋試後本身和家人都能漏出笑容，現在，就拚了吧！

“所謂致知在格物者，言欲致吾之知，期近物而窮其理也。蓋民氣之靈莫不有知，而天下之物莫不有理，惟於理有未窮，故其知有不儘也。”

這是一個很有哲理性的題目了，以是就不能像之前那般稀裡胡塗的亂來疇昔，放動手裡的書，當真想了想，張傑便開口道：

“這歡愉啊，每小我的定義都不一樣，比如呢，白雪公主的歡愉就是每天和王子在一起，而王子的歡愉那，就是每天都能吻白雪公主，至於那七個小矮人的歡愉那，應當是白雪公主歡愉了，他們就歡愉了，另有啊，就比如小妮的歡愉那，就是每天能吃上好吃的，然後每天都能這般痛痛快快的玩耍，這就是歡愉吧！”

看了看手裡的書，然後在看看身前滿臉等候的小女孩，張傑卻愣了。

這便被問住了，並且還是被一個乳臭未乾的小丫頭問住了，不是甚麼高深精美的題目，就是問本身每天這般點頭晃腦的讀書背書，本身到底歡愉嗎？

“哥哥你又是想趕我走的吧！”朝門口看了一眼，肯定雪人好好的在那邊的小妮噘著嘴不滿道，隨後小丫頭略帶獵奇的問道：“哥！白雪公主和王子最後都在一起歡愉的餬口了，歡愉到底是甚麼？”

現在已經即將進入一月，到來歲八月，在扣除路上擔擱的時候，也就是另有七個多月的時候，但是需求看的書，卻另有大半冇有看，並且更首要的是，張傑不以為那些本身看過的，就都全數記在了腦筋裡！

“這白雪公主啊，天然是和王子結婚了，至於他們的小孩，恩，一個叫熊大，一個叫熊二，白雪公主和王子的孩子，必定有專門的先生教他們讀書，對了，他們的先生叫禿頂強！好了，去看看你的雪人化了冇有，如果化了，記得把我的領巾還返來！”