劉宏指著張平歎了口氣，“罷了，便依了愛卿，如許，我讓蹇碩派一校兵馬隨行庇護。”此時的劉宏那裡還是一個帝王，清楚隻是一個體貼自家孩子的父親，不然以張平提出的這般無禮要求，作為帝王的劉宏又如何能夠承諾。

劉宏有些氣不過的冷哼一聲，“哼，如果辯兒有甚麼閃失，朕定要拿你是問。”

“雒陽？”張平從速點頭，彆人不曉得，他還能不曉得，這雒陽要不了幾年便會被董卓一把火燒了，到時候甚麼也剩不下，如果在這雒陽建了學宮，豈不是到頭來白忙活一場？

想通這統統，張平看著周忠說道：“周大人，我意欲開設一家書院，傳授我之學問，隻是我諸事繁忙，得空他顧，我觀周大人之弟才學出眾，想要聘其代我傳授三字經、千字文的學問，不知周大人意下如何？”

“國師，我與二弟自從看了國師所編之課本，驚為天人，我與二弟多番研討，想要鈔繕謄寫，傳授於我周家內部後輩，不知可否？”周忠有些期盼的看著張平。

張平自是點頭應下。其間事了，張平允欲告彆分開，卻不想周忠將張平留住，似是有話要說。

張平悄悄思考，感覺周忠所說也很有事理，隻是雒陽畢竟是多事之地，如何能夠用心造學，钜鹿的不便和吸引力確切不如，但是勝在安寧，有承平道在，今後自是能夠有所生長。

“臣謝過陛下。不過，為了讓安平候儘快規複，臣安排安平候與弟子們同吃同住，以是這一校兵馬......”張平有些難堪的看著劉宏。

周忠一聽，覺得曉得張平所慮，哈哈一笑，“國師多慮了，這雒陽城乃是天子腳下，又哪敢又宵小隨便反叛，照實雒陽都起了亂事，又有那邊還能善了？國師如果擔憂朝堂紛爭，以國師今時本日之職位，又有何人敢擄虎鬚？以國師之能，必能庇佑無事。國師能夠將書院選在雒陽郊野，雖處鬨市卻又不為鬨市所饒，豈不美哉。更何況，國師今後定當駐留雒陽，如果建在彆處，國師又當如何教誨呢？”

“钜鹿？”周忠聽了皺了皺眉，對張平挑選钜鹿實在有些難以瞭解，“國師，這钜鹿不過一小城，且地處翼州之北深處，交通不便，如何能與雒陽比擬，一來钜鹿本地才俊未幾；二來因為北方夏季苦寒，南邊俊才怕是多有不肯前去；就算國師之學驚為天人，但也架不住無才俊來投，與潁川學宮比擬，其吸引力遠遠不如，國師既想創辦書院，想來自是想要建不世之功，又怎能落於潁川學宮以後？”

張平也是方纔俄然想到要建書院，那裡有那麼多考慮，被周忠這麼一問，反而不知如何答覆，反問道：“周大人覺得建在那邊合適？”

張平想了想覺獲得無不成，本身不過是藉著後代的經曆抄襲而來，能夠被人必定承認當然內心歡暢，但轉念一想，這如果漫衍開來，其影響必定嚴峻，畢竟這類傳授認字的體例但是將當今的讀書授教提早了一千多年，這激發的連鎖反應是不成預感的，當下搖了點頭，“此時乾係嚴峻，非是貧道藏私，而是這若如果傳播開來，厥結果貧道難以預感。”

劉宏聽了站起家交來回的踱著步子思考著張平所言，臉上有些糾結躊躇，緊緊盯著張平不肯定的問道：“定要如此不成？”

“臣領旨。”張平趕快應下。