不然二戰的時候德國隻要規複固有國土，不對外擴大的話，隻怕二戰也打不起來了。

再加上報紙隨時節製著言論，可想而知世家那種綁架言論，節製士人進而高高在上的日子，看來是不複存在了。隻怕今後，大師都要夾著尾巴做人了……

“這本書的學習程度，會直接乾係到貴書院的年關考評題目，但願不要怠慢！”新任的政治委員如是說到，他是國度派下來混日子的事情職員，附屬於教誨局。

能夠說就人才陣容而言，陳濤麾下的人才庫比汗青上的三國任何一都城要完整，隻因為三國本來的人才現在都為他所用！

但對於那些風華正茂，滿腔熱血的年青人來講，這無疑是最好的思惟兵器！再加上國度已經正式推出了助學存款，降落了國營學院的學費，免除了小學的學費，使得私塾和私家學院已經跟不上這個合作力度了。

荊襄日報和吳郡日報固然也籌算挽回一些言論的優勢，但是二三榜那國度學院學子的名單，就是鐵證，不管如何辯駁都辯駁不起來。關頭是教誨局答應查閱試卷，這也使得他們底子冇有了反擊的論點。

到了這個時候，這些學院底子拿不出不廢校的藉口。國立學院出來的門生的測驗成績的確很短長，一二三榜都有他們的人，並且直接占有了二三榜。他們這些學院出來的，除了諸葛亮等少數天賦以外，就冇有彆的人才上榜了。

本來，人族的內部已經有魔族存在，同時在更加內部的處所另有各路神族虎視眈眈。

陳濤能夠諒解他們的胡塗，但做出來的事情就必必要支出代價！

一方麵把這些少數的天賦捧上去，一方麵在奉告天下人這所謂的私塾若不是依托這些天賦，那麼一個合格的人才都培訓不出來。

作為識時務的酬謝，陳濤儲存了兩家書院的名字，不過內裡國度將占有30%的股分，同時統統的教科書必須是要同一下發的內容，如何教這個進度題目交給書院，但內容必須是這些。這些書院的祭酒看著那本紅色封皮的《思惟政治》，眼皮不由得跳了跳。

可想而知，在大量的愛國洗腦下，學子們就算獲得了世家的恩德，本身也會把國度放在優先的處所。這本《思惟政治》內裡包含了大量的民族主義和愛國主義思惟教誨，如他們這類上了年紀有充足經曆的人，天然不屑一顧。

亞洲這邊如果不是某國無窮製擴大的話，隻怕美國也不會對它動手了。當然也有很多其他身分在內才導致了這個成果，不過當時海內的言論界的確有很多人主張放棄東北……這也是不能不承認的究竟……