劉澤淺笑著揮動手，在聲震如天的“主公好”的號令聲中，緩馬進入穀中。

管亥一進門就用大嗓門嚷嚷：“主公，考覈成果出來了！”;

午餐後，劉澤對管亥道：“三天後，我決定停止一次全麵的考覈，一來查驗下大半年來的練習的成績，二來將停止優勝劣汰。此次考覈，要觸及全方麵，不但武學要考，筆墨方麵也要考，優勝者編為三組，文武全優的為一組，武學優良的為一組，優良為一組，今後的培養以此為側重點，至於淘汰下來的也將分為幾組，口齒聰明、腿腳勤奮的去洛陽福源莊當跑腿伴計，結壯肯乾、能刻苦刻苦的能夠去鐵匠鋪木工鋪學技術，也能夠當馬伕。總之，要做到人儘其材，特儘其用，各司職能，各擅所長。”

劉澤暗動心機，下一步應當開設一個造紙作坊，這倒不是為了贏利，造紙術之以是被列入四大發明當中，最首要的一點就是紙在文明的傳播過程中闡揚著極其首要的感化，便宜輕浮的紙為人們的謄寫供應了便當，文明得以快速地傳播。紙的發明和利用使得冊本變得更輕更易於照顧，為厥後的印刷術的呈現奠定了根本，今後“學富五車”成了過期的名詞，實在學富五車也冇多少個字。

管亥正色隧道：“主公乃我等的衣食父母，與我等有再造之恩，對主公的尊祟我等責無旁貸。”

方麵的考覈相對簡樸一些，考了些識字、識數方麵的科目，之以是簡樸，主如果考慮到這些孩童之後果為家貧之故，大多是文盲出身，雖跟著教書先生學了大半年，但畢竟所學有限，考得太深了能夠很多人都答不上來。不過厥後劉澤考慮了一下，還是增加了作文這一項，題目不限，體裁不限，海闊天空，肆意闡揚。

“那淘汰下來的必有一些無才氣又怠惰的，平曰裡就是混飯吃，凡此百無一用的如何辦？”

說到此處，世人不由一陣嗟歎。結算之時，劉澤執意多給了三成的錢，說道：“朋友歸朋友，買賣歸買賣，再如何說也不能讓二位老闆賠錢做買賣。此後二位老闆如有好馬的話，可得先留給兄弟呀。”

告彆了蘇雙和張世平，劉澤等帶著五十匹烏桓馬直奔曲陽而去。曲陽窯廠的出產井然有序，在劉澤分開的這段時候又出窯了多窯瓷器，因為劉澤所雇用的滿曲直陽燒瓷的能工巧匠，出產青花瓷的技術要點很快就把握的得心應手了，除了少量有瑕疵的產品外，大多產品都是合適劉澤先前所設立的標準的正品。劉澤一麵命人將查驗合格的正品包裝裝車運往洛陽，一麵號令將統統瑕疵品全數燒燬當場埋葬。

管亥點頭道：“主公所言極是，平曰裡總有些平淡無能混飯吃之徒，就算我鞭撻也無濟於事，當真是爛泥扶不上牆，今曰有主公裁定，今後便可依章行事。”

管亥看到這些烏桓馬，鎮靜非常，連聲獎飾好馬，當即安排人手安設馬匹。以後他又伴隨劉澤觀察了營地，詳細地向劉澤彙報了這幾個月來鳳凰穀的環境。

看著管亥抱著粗粗的幾大捆竹簡出去，劉澤微微地皺了一下眉，固然西漢時便發明瞭造紙術，東漢的蔡倫又停止過改進，但紙張相對來講還是比較高貴，並未能提高天下。除了都城洛陽及大的州郡有紙出售，像曲陽如許的小處所是很難買到紙的，人們謄寫仍舊利用粗陋粗笨的竹簡。