上課備課，課後教誨權誌龍的學習，另有關於金真兒和宋誌奕。說真的，她感覺權誌龍追到金真兒的勝算不大，但如果她插一腳呢……

看來是要做一做心機教誨了。

權誌龍歡暢的站起來，又道：“教員我去拿生果拚盤給你吃，很好吃的！”說著人就奔出了房間，看來是歡暢極了。

“誰說門生談愛情就會影響學習？莫非就不能成為學習的動力嗎？你現在冇有出道，成績模樣都不算出彩。你不是曉得金真兒麼，長得標緻，家道豐富，成績可觀，另有一個優良男在身邊，如果你要尋求到她，不該該支出十二萬分的儘力成為配的上她的男人嗎？”

如許想著，權誌龍回到本身的房間坐在課桌前，他將書籍理好放在了小型書架上，而那本被冬陽提到他要好都雅看的條記本則是被他冇有看過一眼就放進了書架裡，可如果他能夠翻開一頁看看，就能曉得這個條記本傾瀉了冬陽多少的心血，公式與內容簡練瞭然，乃至很多處所都有註解和標記，這個條記本是她花了一個夜晚的時候將書籍理的內容總結再記下來給權誌龍的條記本。

特彆是一個女孩子帶著不定性的愛。

人都到家門口了，哪有不驅逐出去的事理。

留在房間裡的冬陽唇角微微上揚。

權誌龍皺眉，“……就算我想，真兒也不必然會想要吧。”

權誌龍在跟著冬陽學習了兩個小時後，暈著頭將冬陽送出了家門，直到看著冬陽驅車遠去了，權誌龍才進了家門。

冇錯，少年你本相了。

為甚麼做一個音樂人？

在這之前冬陽想過權誌龍能夠不愛學習，卻冇有想過會是架空。從明天到明天關於學習方麵的相處看來，權誌龍成為學渣大抵是大天然的規律冇法突破吧……

“這些都是接下來要學習的講義，你曉得冇有多久數學的隨堂測驗就要下來了。你已經是高二生，這個學期一過就是高三生。固然門生方麵都還不曉得，但黌舍訂在策劃學習方麵打算推出高三的重點班，劃出一部分門生重點培養。”

冬陽淡淡道：“教員也是從門生過來的，女生的心機也體味。如果你想要尋求到她，應當要有所行動才行吧。”