有個坐在後排的男同窗大聲問道：“教員你還這麼年青，有男朋友了嗎？冇有的話會考慮比本身小的男人嘛！”

是以在晚修結束後，冬陽豎著食指在唇前，表示大師輕聲的清算東西分開。而她則是直接走到彷彿累到了以是還是在矇頭大睡的權誌龍身邊。

大師也都是曉得權誌龍是文娛公司裡的練習生，對於他時不時的曠課、缺晚修也是風俗了，如許猛的呈現當即有些獵奇的側目。

一開端同窗們並不能適應看上去輕荏弱弱的教員表示出來的強勢，但風俗後發明也還好，勞逸連絡嘛……嚶嚶嚶……

待門生們笑的停下來，冬陽纔開口道：“我叫冬陽，是你們近期的音樂教員。但願大師能在這段時候內好好相處。你們也看到了，這是我的中文名字。”固然韓語裡發音“陽”是有太陽的意義，但“冬”倒是冇成心義的。

愛笑，標緻，學習也好，的確就是校園裡大家追捧的同齡女生。

清算好書包的門生們憐憫的看了估計是要被經驗的權誌龍一眼，直接背上書包就分開了。最後一個分開的門生乃至知心的將門悄悄拉上。

不過，就算喝了牛奶，權誌龍眯著眼感覺他也是不會接管那位傾慕者的，因為他的眼裡隻要真兒。

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想到課上底下的權誌龍的重視力都在她的身上，冬陽對勁的點了點頭。不是疏忽就好。那麼，接下來就是漸漸的正式熟諳他，然後以一個知心姐姐或者知心教員的身份靠近他，作為神助攻再幫忙他尋求到敬愛的人便能夠了吧？

“誒？”激、情版？

這類較著被毫無餘地的回絕了的話使得阿誰發問的男同窗，當即拉聳著腦袋趴在了課桌上。他的朋友拍了拍他的肩膀表示，這教員固然看上去很標緻很和順，但彷彿很短長的模樣……

就在冬陽起家開端走動活動筋骨的時候，門翻開了，揹著書包的權誌龍麵上微微帶著汗水然後喘著氣對她鞠了一躬再是坐到了本身的位子上。

“下課。”

大抵是因為權誌龍現在還是在文娛公司裡的原因，晚自修他多是不插手的，也獲得了班主任尹尚的答應，傳聞當初是好一番要求。不得不說，權誌龍的課業成績真的很不睬想，照這成績看來，到了高三也是如此的話是底子冇法上大學。更彆說一所好的大學。

“固然冇有需求答覆這類私密的題目……但教員隻喜好比本身大的男人。”

特彆是繃直的腿……

哀痛的內容，激昂的演出……

一班在走廊的開端，隔壁班也是去上體育課了，就算在課堂裡拉小提琴上音樂課也冇有乾係。這是在上課前冬陽就從尹尚教員那邊體味到的資訊。

最後一個音潔淨利落的掃尾後，冬陽放下琴絃，將小提琴放在木盒裡擺好。

冬陽翻開門不動聲色的抽了抽嘴角。公然這個年級的男生很饑-渴的吧……

但跟著冬陽眯著眼睛噗嗤笑出聲，門生們也是很快的反應過來。有鼓掌的也有發問的，一節課就在門生們的發問中另有冬陽的答覆度過了。這節本就是音樂課裡的實際課，講課的內容也是關於音樂的生長史。

上完課回到辦公室的冬陽不由伸了個懶腰。冇想到之前是門生的時候坐在課桌前不感覺教員有多麼辛苦，現在試過才曉得本來教員也是一個彆力活。