“對故裡的馳念克服了對惡龍的驚駭，很快泡泡就連合起來統統被惡龍擯除削髮園的小火伴，浩浩大蕩的一起回到了故裡，大戰開端了。”“成果如何樣？”

“嗯，分開了故裡，大師都情感不高，也冇有了昔日的歡聲笑語，這時我們的配角泡泡站出來了，他奉告大師“之以是我們會被擯除削髮園，是我們冇有連合起來，被惡龍一個一個趕走，隻要我們拿起兵器，結合起來惡龍就是個紙老虎””

“是的！”

她當真的想了想，然後搖了搖小腦袋“忘了”

她鎮靜的脫口而出“這是馬，我想起來了，前天你跟我講了馬的故事，馬跑的很快，額……”

江嫿欣喜的點了點頭，“無忌，現在你能夠上了”（自白）

玩了會紙老虎，新奇勁疇昔了，又讓江嫿講起了故事。

“那泡泡他們是不是回不去了？”

“當然冷，但他的母親病了，他媽媽說想吃魚，他家在鄉村離菜市場很遠很遠，因而他就來到了家四周的河邊用身材的溫度想熔化冰，然後從河內裡抓條魚給他媽媽吃。”

“有多快？”“額，這個，很快很快……”

小孩是張白紙，江嫿成心讓這張白紙打仗些主動向上的理念與代價觀，隻是結果如何樣，隻要天曉得了。

刹時江嫿一臉黑線“琳姐，指甲油是脂溶性的，小孩子又貪吃，手指甲碰到有油脂的食品，指甲油會溶解到食品裡，吃下去會致癌的。”

“惡龍很等閒的打敗了從它麵前打來的海綿，想乘勝追擊時它身後海星又打來了，想反擊打海星的時候左邊和右邊又有人打來了，它隻要兩隻手冇體例同時打那麼多小火伴，因而它就被打敗了。泡泡他們光複了故裡，今後又過著幸運歡愉的日子，從這個故事裡你明白了甚麼？”

“見過，軟軟的，可好吃了！”“在好久好久之前，一片平和陸地中生活著許很多多的生物，有行動遲緩的烏龜”

“本來是如許，今後我要常常去給它們餵食品。”

“又過了好久好久，小鯉魚變成了老鯉魚，它將近死了，因而它悄悄的分開了它的火伴們，分開了故裡，想找個溫馨的角落分開人間，不想讓火伴們看到它的死而難過。”“它去哪了？”

“泡泡看到這個仁慈的小男孩因而便用力的撞破了冰麵，跳到了小男孩身邊，看著小男孩歡暢的神采它心對勁足的分開了人間，泡泡的故事到這裡也就結束了。”

“紙老虎是甚麼意義？”“你看，真正的老虎非常的強健，但紙做的老虎”說著江嫿就拿起了a4紙折起了老虎，王悅看的很當真，終究一番辛苦而嚕囌的摺紙過程結束了。

“有冇有在橋下看到過河內裡有很多鯉魚在遊？”“有的，有的，我還給它們餵過餅乾呢！”

小女人鎮靜的鼓起手，把江嫿的勞動服從搶走了，玩起了紙老虎，至於故事，很較著她的興趣點已經不在這了。

“想不起來很普通，但想不起來不代表你腦海裡冇有我講過的故事，或許將來的某一天，你會俄然想起來小時候我給你講的故事，有句話說的好叫做“一小我的氣質裡藏著她走過的路，讀過的書和愛過的人”，固然你甚麼都不記得了，但它卻會在偶然中影響著你。”

“咳咳……”清咳了兩聲“上麵我們持續講，泡泡和大師辛福歡愉的在陸地裡餬口，但是俄然有一天大好人惡龍來到了泡泡他們的故裡，惡龍非常的強健，也非常的殘暴，把泡泡他們擯除出了故裡。”