畢嵐思慮著：“但是總有那麼些優良人才，智力超群，脾氣堅固，靠本身才氣，天賦，勤懇，從底端一起往上，披荊斬棘，達到金字塔的高階。我爺爺的秘書，鄉村出身，娶的是本身高中同窗，同村的村乾部的女兒，以是無任何背景，無任何背景，完整就靠本身鬥爭，現在五十多歲，在當省長，我爺爺的後代，有哪個能走到這一級。這還是走壁壘最高的從政之路，參軍，從商，或者走技術線路，這類例子更是不堪列舉，多少人赤手起家，成為億萬富豪；多少農家後輩，當大將軍；多少學子，20年寒窗，成為著名專家，乃至晉升院士。”

過了會，兩人手拉手的走出地鐵站。衛旭在車站邊的店裡買了束鮮花，買了個果籃。

“奶奶是很但願我走這條路的，她覺得我能成為傅聰第二，她胡想著能瞥見我成為天下著名小提琴家，四周巡迴演出，到處開專場吹奏會，穿戴拖地晚號衣，站在舞台上，渾身高低聚光燈閃動。但是她跟我一說一天拉八個小時小提琴，我立馬哭了，倒在地上打滾耍惡棍，死活不肯起來。我當時每天被奶奶管著，要拉半個小時，我已經恨死了，要我拉八個小時，我寧肯直接去死。爺爺也在中間反對，說彆說這類希冀底子就是白日夢，就算好夢能成真，也不要這麼去做，太艱苦，不值得，乾嗎這麼逼孩子，因而就不了了之，以是我始終是個優良的專業小提琴手。”

畢嵐點頭：“對，金字塔越往上就越小，頂端一共就站不了幾小我，但是位置雖少，總得有人坐吧。並且坐在那邊的，並不滿是太-子黨。在任何朝代，最高統治者出於國度好處的需求，永久會為出身貧寒而有才氣的人留出一條晉升之路。但是卻有很多平淡之輩，把本身過的不好的啟事，歸結於家庭出身，本身無能，抱怨孃胎不好，卻冇見本身的鄰居，同窗，靠讀書長進，或者參軍參軍，或者經商開廠，早已出人頭地，平歩青雲。冇體例，人就是會給本身找來由。大家都想要款項、職位、權勢，但是肯為之去儘力鬥爭，接受艱苦波折，對峙不懈的人卻未幾，倒是抱怨懷纔不遇，感覺全天下都虐待了他的人很多。”

衛旭俄然重視到，車已經到站了，兩人卻隻顧說話忘了下車。衛旭猛的跳起來，拉起畢嵐的手就跑，兩人剛跳出地鐵，門就在畢嵐身後合攏，差點夾住了她羽絨服背後的帽子。

“我思疑這兩點能夠是放之四海而皆準的提拔人才標準。遠的比如我國的科舉軌製，你說考八卦文有甚麼合用性嗎？恐怕冇有吧。近的比如中國的飽受抨擊的高考軌製，說甚麼把中國孩子培養得高分低能。切，你才氣那麼強如何連個高分都拿不到。實在不管是甚麼樣的測驗軌製，都是為了查驗兩個標準：1.軌製規定了甚麼，你就能適應甚麼。這是第一首要的，你必須能適應這個社會的標準，而不是這個社會的標準要來適應你。2.你能為你的目標耐久不懈的儘力，並且達到社會的最低拔取標準。”

衛旭漸漸的說：“我小時候，爸爸對我要求非常嚴——我爸是老三界畢業生，下鄉知青，家庭成分也不好。我媽是大隊書記的女兒，我爸靠娶了我媽，才當上了工農兵大門生。以是我爸肄業的*非常激烈，他一心想在我身上實現他本身年青時冇能實現的胡想，但是厥後，我的表示遠遠超越了他的預期。”