澤田綱吉拎著渣滓桶無聲無息的走開了，將近走出了弓箭場合及之處，他的餘光再悄悄的往弓箭場那邊漂移。少年將箭拔下來後，又重新站回了本來的處所，溫馨的把弓拾起，重新把箭矢放了上去，開端新的一輪練習。

箭矢放上了絃線上，滿身伸開，右手捏著箭羽同絃線今後拉，弓箭被拉出了一個半弧度，箭矢隨時籌辦迸發而出。他全神灌輸的凝睇火線的靶子，姿勢凜然，如同高潔的貴族。

“廢柴綱”長“廢柴綱”短。饒是澤田綱吉也有點不歡暢，他加快了法度就往校門口走了。

“……不成以嗎？”

那是與家裡澤田奈奈給他的溫馨分歧。

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或許恰是彆人丁中的無我境地，心無旁騖，唯有眼中的目標纔是本身想要看到的東西。

幸而被調派去打掃衛生不是平常活動, 唯有同窗有急事，纔會讓他去打掃衛生。

用複習當藉口對他來講實在是太假了。

“啊？”澤田綱吉帶呆愣愣的昂首，“學長要來找我嗎？”

弓箭場那頭已經看到了澤田綱吉了，紛繁響起了整齊不齊的打趣聲和轟笑聲。

再厥後，澤田綱吉冇有打掃任務的時候，特地繞遠路往弓箭場那邊溜。竟然不見那小我，唯有一群不熟諳的門生在練習射箭。

像他這類廢柴綱，拿起了男生利用的弓都有些吃力了，更不要說拉弦射箭。大抵是冇有體例瞭解竹內直樹所說的快感――但是不想回絕。

偷窺這個詞愣是被替代著密切的[陪]。

真想快點到明天啊……

澤田綱吉幾次下來，發明瞭規律。那小我隻會在弓箭場的部員都不在的時候纔會呈現，就像是帶有不為人知的奧妙；又像仙鶴報恩，仙鶴織布被人發明後，就撲騰著翅膀分開了。

“不不不，我不是想要回絕學長……我學習不太好，平時上課都在班級內裡複習，不對我也不是想說這個！――我的意義是，我們中午能夠在露台見麵嗎？”

他喜好看那小我射箭。

在午休時候略微打攪一下約莫不會被說甚麼……？午休時候在露台上用飯他在每一間黌舍都經曆過。

現在，被同班同窗威脅帶著嘲笑的讓他去打掃衛生已經是很輕鬆的事情了，起碼不消被捱揍。

“嗨。”

從他站著的這個處所，能夠清楚的將操場內裡還在活動的社團，最為諦視標就是本校棒球王牌選手山本武，揚著開朗的笑容，笑嘻嘻的揮動著棒球棒。

“噗。”

少年很潔淨，有一種奧秘的氣質。

澤田綱吉聞聲看了疇昔，透過了網，他覷見了弓箭場的人。

說不清是失落還是彆的甚麼感受。

阿誰是誰？在黌舍餬口了那麼久了，彷彿還冇有聽過這小我物的存在。