看著那孩子肥大的身材、目光裡的飄忽不定和不時透露的敵意，我內心有說不出的遺憾。家長對孩子充滿了希冀，不但但願他學習成績好，將來能上名牌大學；也但願貳心機安康，能餬口得幸運；同時還但願他身材安康，長得高高大大，表麵出眾。可單是用飯這一件事，弄不對了，對這方方麵麵就不知有多大的粉碎感化。從用飯這件事再猜想這個孩子的家長在另一些事上的做法，恐怕也是呆板而貧乏對孩子瞭解的。唉，如果那樣的話，他們的很多但願，恐怕都要竹籃打水一場空了。

在如許的家長麵前，我黔驢技窮了。

有的家長並不逼迫孩子，但常常有不良說話表示，也會導致孩子厭食或偏食。

電視中小男孩約莫有5、六歲，家長特彆但願孩子長得高高的，可孩子就是不好好用飯，爺爺奶奶、爸爸媽媽為此都很憂愁。

但令人奇特的是這個孩子和同窗們比，長得又瘦又小，像個缺吃少喝的小災黎；並且脾氣古怪，脾氣暴躁，學習成績也不太好。她媽媽提及孩子就愁得要命。

我終究忍不住對孩子的媽媽說，孩子抱病期間胃口不好，不想用飯是普通的，大人不也如許嗎？強求孩子用飯能夠對他反而不好，順其天然比較好。這位媽媽不愛聽我如許說，她說，她兒子平時就不好好用飯，恰是因為不好好用飯，身材本質差，才常常抱病。現在生了病，想規複就得用飯啊，要不哪兒來抵當力呢。

第二，如果孩子已呈現了厭食症狀，就不要希冀他半月二十天就能規複。家長要有耐煩，這份耐煩不是來自你強壓焦炙的臨時的平靜，而應當來自你精確熟諳後完整的安然。孩子的規複需求很長時候，幾個月乃至幾年。在這個過程中，如果父母隻是由明處逼迫變成躲在暗處盯梢，到一定時候終究忍不住又去嘮叨孩子，那麼統統都將前功儘棄。

不是現在出世的孩子本性變了，是父母都有精力來做反本性的事了。

第三，不要在各種食品間劃杠杠，不能說這個有營養要多吃，阿誰冇營養要少吃。有冇有營養要靠家長在做飯時調度。拿上桌的食品就要答應孩子本身挑選。對於孩子不喜好吃的食品不成以用前提來威脅，比如不要對愛吃肉而不愛吃菜的孩子說“如果不把菜吃了，就不給你吃肉”。如許的話隻能讓他更討厭吃菜。無妨把話反過來講，“必須吃完肉纔給你吃菜”，如許倒能夠刺激他對菜的興趣。

第五，不要和孩子在用飯的題目上談前提。比如有的家長總喜好說你如果好好用飯，我就給你買玩具或帶你出去玩，這一類的話都會對孩子用飯形成悲觀影響，並且教會他用在理要求來威脅父母。

吃是人的一種本性，它如何能夠需求費那麼大力量去讓孩子張嘴呢？

有一天，我在黌舍午餐時察看了一下男孩。他的飯盒裡隻要了很少的東西，幾近冇吃一口，全部午餐時候他隻是做模樣，用勺子拔拉幾下飯，但冇有一口送進嘴裡。到彆的同窗用飯結束後，他把統統的飯倒進渣滓桶，走出食堂。他班主任說這個孩子幾近每天如許，從不吃黌舍的飯。之前向他家長反應過，家長就要請教員盯著他用飯，並透暴露對教員的指責。教員要關照全班門生，如何能夠每天盯著他用飯，以是現在也不對他家長講這回事了。