簡素怡看向鏡頭，與電視機前的舟遙遙對視。

二人一起聊著在外人聽來冇用的廢話，老鄭感覺小揚先生和老婆的乾係並冇有太太說的那麼糟糕。

舟遙遙與沈琳麵麵相覷，好吧，教誨事情者的定見也要聽取。

“可不是嗎”，舟遙遙對沈琳說，“媽，你先讓皮皮吃吧，我去廚房給球球煮雞胸肉，切碎了放進白米粥，她吃這個”

沈琳一把拽過舟遙遙，指了指球球，震驚又痛心腸問：“你平時如何教孩子的，孩子都說上臟話了！”

螢幕上主持人簡樸先容完設想師的經曆，敬佩地說：“你在成為設想師前，畢業於p大經濟係，是名副實在的高材生，叨教甚麼促使你放棄進入四大管帳師事件所的機遇，決然決定轉行呢？”

小孫子拆台，金玲子非常不安閒，她本想藉機挖苦一番舟遙遙那端著專家範兒的媽。

“彪紙（子）”

皮皮很酷，目光極快地掃過外公外婆，手指蜷了蜷，簡化地完成了告彆的行動。

舟遙遙在中間樹模，“球球嘟嘴巴”。

“好，球球皮皮和外公外婆說再見，跟著媽媽學，如許悄悄搖手”，舟遙遙教兒後代兒。

揚帆遠及時地潑了一盆冷水，“智商高也有養廢的，傷仲永冇傳聞過嗎，一小我可否勝利不但看資質，後天的勤奮和機遇也很首要。總之你們彆到處誇耀，給我兒子形成壞影響，他隻需求賣力安康歡愉地生長彆的一概不消管，你們不管誰，千萬不要對倆孩子寄予太高的希冀，給他們施加壓力”。

見她思疑，大夫也不惱，笑著解釋，“兒童智力測驗是直接的測定體例，有其範圍性，不能作為評價兒童智力程度的獨一標準。換句話說，智商是竄改的，一次測試隻能申明孩子此時現在的智力狀況，不能據此瞻望將來的身材發育環境，並且智商凹凸與孩子將來是否成才並無直接聯絡。”

鳳姑不悅，“她一個小孩兒，胖點有甚麼不好，莫非讓孩子乾餓著？”

舟遙遙哈哈大笑，好實在的舔屏啊。

未幾時，沈琳端著托盤走過來。

球球抱著爺爺的脖子撒嬌，扁扁嘴巴，“肚肚餓”。

老鄭搭手幫舟遙遙把孩子放在嬰兒安然座椅上。

不測不曉得，一測嚇一跳，皮皮智商163。

回到揚家大宅，一家三口望眼欲穿。

“有甚麼不成思議的，我兒子但是高智商！”，揚帆遠高傲臉，與有榮焉的模樣。

冇舟遙遙甚麼事，她回房沐浴，，趁便向爸媽報安然。

她取出紙巾幫女兒擦口水。

舟自橫老懷大慰，為皮皮講授，“圍棋盤是方形的，由縱橫各19條線構成，然後構成了361個交叉點”

“不是快聖誕了了嗎，我提早送你聖誕禮品”

揚帆遠滿臉帶笑，眼中的柔情都快溢位螢幕了，“寶貝兒，爸爸想你了，給爸爸一個清脆的吻”。

“給你看他”，舟遙遙轉向兒子，“皮皮你看這是誰呢？我們跟他打號召好不好？”，她舉起兒子的胳膊衝動手機攝像頭搖了搖，“你說爸爸好”

兩個小寶貝都會走路了，脾氣差彆也垂垂閃現出來。

皮皮看看手中的魔方又看看一樣剛正的圍棋盤，刹時產生興趣。

凡是你喊他一兩聲都不帶理睬人的。

“好的，媽，等等，我梳下頭髮”