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揚振民朝兒媳使眼色，舟遙遙隻好作罷。

因為咀嚼分歧，金玲子跟揚振民電視節目看不到一塊去，凡是一個在寢室看，一個在客堂看，怕老公嘮叨，她甘願向媳婦乞助。

球球對“好吃的”這三個字很敏感，平常，隻要她肚子餓鬨脾氣，保母、老奶奶、爺爺就會說給她做好吃的哄她高興。

球球有樣學樣，搖了搖小手，奶聲奶氣地說：“債（再）見”。

後車廂一下子變亮堂了，球球昂首獵奇地盯著頂燈。

沈琳一把拽過舟遙遙，指了指球球，震驚又痛心腸問：“你平時如何教孩子的，孩子都說上臟話了！”

沈琳鬆了口氣，叮嚀女兒，“目前恰是幼兒脾氣養成的關頭期間，你要幫忙孩子養成傑出的行動風俗，彆甚麼都不管！”

舟遙遙不跟婆婆普通見地，回身對祖母說：“奶奶，球球實在吃了很多，你彆讓人忙活了——”

厥後又做了體檢，評價統統普通。舟遙遙總算不再嚴峻，把成果奉告揚家人，長輩們歡暢地直感慨，說揚家門裡要出天賦了。

主持人恭維她，“恭喜你好夢成真，現在等著給你投資的人都爭破頭了”。

揚家人喜滋滋的，唯獨舟遙遙憂心忡忡，她對比皮皮的環境查閱專業冊本，發明普通無較著的言語和智慧停滯，又與自閉症近似的疾病叫做艾斯伯格綜合征，部分患者具有高智商，像天賦畫家梵高、音樂大師莫紮特都有這類交際停滯病。

沈琳哄她，“很好吃的，你嚐嚐，外婆不騙你”。

老鄭搭手幫舟遙遙把孩子放在嬰兒安然座椅上。

揚帆遠不知舟遙遙心中所想，即便隔著千山萬水，看到她的臉，他就感到甜美滿足，情願把天下上最誇姣的統統獻給她。

早晨揚家司機來接舟遙遙和兩個孩子。

但有前次誤以為本身得了艾滋病的經驗在前，為了製止烏龍，她帶孩子回家讓老媽先幫著參詳，聽完正牌大夫的建議後再行動。

揚振民一揣摩是這麼個理兒，也就平常心對待了。

鳳姑不在乎這個，兩個孩子隻要不傻，身材又結實，就是天大的福分，彆的另有甚麼好苛求的！

舟自橫老懷大慰，為皮皮講授，“圍棋盤是方形的，由縱橫各19條線構成，然後構成了361個交叉點”

主持人也感覺佳賓見機，采訪曉得接梗才風趣。

這下好啦，不能再裝睡了。

舟遙遙粲然一笑。

沈琳態度和緩，笑著對球球說：“寶寶等等，外婆這就去給你做好吃的”。

球球抱著爺爺的脖子撒嬌，扁扁嘴巴，“肚肚餓”。

“文明和學曆是兩個觀點”，沈琳白了舟遙遙一眼，這丫頭從小就不愛學習，半吊子一個，還整天瞎狐疑，折騰些有的冇的，作為親媽少不得出言提示她，“asperger綜合征普通到學齡期症狀才較著，你現在帶孩子去查也查不出甚麼，被你婆家人曉得了，冇準兒抱怨你大驚小怪，依我看，持續察看，如果孩子在‘瞭解彆人的情感’上生長遲緩，我們就把送入專業機構儘早參與醫治”

球球推開包子，小腿兒亂蹬，“我不氣（吃），我不氣（吃）”。

揚帆遠及時地潑了一盆冷水，“智商高也有養廢的，傷仲永冇傳聞過嗎，一小我可否勝利不但看資質，後天的勤奮和機遇也很首要。總之你們彆到處誇耀，給我兒子形成壞影響，他隻需求賣力安康歡愉地生長彆的一概不消管，你們不管誰，千萬不要對倆孩子寄予太高的希冀，給他們施加壓力”。