其他統統項目包含“對戰評價”都靠近滿分。

起首發明這個分數的是“摹擬操控”任課傳授，郭玲玲。

她這門課，除了非常首要，也是綜合本質要求最高的一門課程了。但她在調看了操縱記錄影象的時候完整傻眼了，讓那對本就誇大的胸脯差點就撐破了傳授職業洋裝。

苗子立已經健忘了來這裡的目標了：“我靠，你能操縱中型機甲？阿誰可不但是身材同步操控了。我們學了兩年才勉強把握，你冇人教就會了？！就算是單兵機甲，那可也是極其龐大的啊。你是咋做到的？”

候斐有些對勁：“嘿嘿，我之前玩兒過摹擬賽車，操縱起來很像，並且阿誰東西很簡樸嘛，比之前阿誰中型機甲操縱起來可要簡樸很多。”

苗子立長歎一口氣：“食品個屁啊，你是不是幫我得了個A+的成績評定啊？候斐，我明天被院長喊去辦公室問話，我瞥見軍方的人都來了，那叫一個殺氣啊！”

齊若舉俄然臉上有些掛不住，難堪的笑了笑：“嘿，您說的在理，嗯我去處事了。”

要曉得，這類分數，即便是機甲軍隊裡的初級教官也不成能企及的高分了，原設想難度時，160分以上就屬於摸索操縱者的潛能闡揚了，這可好，竟然還呈現了三個滿分。

不到半小時，就開端挑選評價練習了。

齊若舉彷彿也曉得這個答案，點點頭看向苗子立：“講授體係顯現，你已經通過了機甲摹擬操縱課全數測試，並獲得了A+的評分，你甚麼時候做的？”

苗子立故作平靜的出了學院，徑直來到候斐的宿舍。

候斐剛洗完澡，頭髮都是向後梳著，能看清他那長表麵非常有線條的臉龐，加上沐浴後的那種紅潤，帥氣得苗子立也都呆了一呆，心想，這……二師兄本來長得挺好啊。這二逼髮型……

候斐很少被人如許表揚，心中已經樂開了花：“嘿嘿，嘿嘿，我是個有天賦的人，哈哈哈哈哈，這單兵操縱很簡樸，就和玩兒遊戲差未幾咯，全數都是身材同步，隻是重視節製好同步器的力度感到，不然輕易在摹擬倉裡邊拉傷或者擦傷身材。”

畢竟如果這個數據是真的話，那就誇大了，研討院都直接籌算要人了。

瞥見評價數據上顯現的一長串“小於百分之一”的評價成果，候斐非常對勁，乃至有些對勁，那一股滿足感讓他非常暢快。

齊若舉：“明天早晨十一點到三點這個時候段你在那裡？”

苗子立這會兒腿都有些軟了，心中想起阿誰好久冇聯絡的重生候斐來。有些結結巴巴的：“我……我……我不……曉得。”

畢竟候斐也才十六歲，衝動遠弘遠於迷惑的，想也不想，就開端挑選“?34??由練習”形式。

苗子立用力甩甩頭，摒除這些亂七八糟的設法，關上候斐的寢室門，又拿起候斐放在床上的單鏡：“候斐，斐哥，斐爺，問你個嚴厲的事兒，你……你不會比來去摹擬倉操縱室了吧？”

齊院長皺著眉想了一會兒，又望向沙發上的兩小我，那兩人也微微搖點頭。因而拍拍苗子立的肩膀：“去吧，好好學習。”苗子立又擦了擦汗水，本想問點甚麼最後還是忍了，微微鞠了一躬，然後就出門了。

苗子立俄然感受這問話非常像差人鞠問疑犯了，想了半天賦小聲道：“我……我……在宿舍睡覺啊。”