勞逸連絡麼？淩兆瑞想想還真是，兩個外甥按大嫂給的學習時候錶停止教誨，結果比他當時候好很多，並且他當時候六歲了，兩孩子大的才五歲，小的才三歲半。

這個期間的婦人普通都是在上頭幾重婆婆的磋磨下熬到現在本身當婆婆，思惟和心態多少有些扭曲，能對兒媳婦好的有幾人？

“再者，是人都有本身的底線，它可不管對方有冇有知識學問，莫非冇有知識學問的還成了大爺？還是說冇有知識學問的能夠殺人不償命？再或者官府會因那人冇有學問而不定惡言誹謗的罪名？村裡的婦人識字的未幾，在理取鬨惡言傷人卻也未幾……”拿冇有讀書冇有學問來解釋婆婆的唾罵之言，顏小七是不能接管的。

兩人吃了早餐，稍做歇息後便開端跟著小叔識字，抽背了明天學的五字後，開端學明天的五個新字，五字都會讀後，便歇息兩刻鐘再學字解，或複習之前學過的內容，歇息時候裡顏小七也安排了很多的風趣的小活動，每天都有別緻有越的東西等著他們，兩孩子在外祖家樂不思蜀了。

再想到前段時候本身偶然聽到大嫂開解二嫂的話，一家人麼？是呢，一家人，淩兆瑞現在一身輕鬆，開朗一笑：“是呢，一家人！今後小弟不管走到那裡也不會忘本身姓淩，這裡另有一家人。”

淩兆瑞抽了抽嘴角，心想本身如何就說出來了，放在內心漸漸行事竄改孃親不就行了，看嫂子這長篇大論說得本身額頭冒汗，還無從回嘴“總之今後我會看著，勸著孃的。”

“‘讀死書’是隻範圍於文麵之意，不知變通，冇法將書籍的知識轉化為合用，做不到活學活用，這前麵兩句不知何解？”九個三個死，淩姚瑞嘴角抽了抽

“所謂‘死讀書’就是一小我隻沉湎讀書，，除了讀書外找不到可做的事，也不會做；‘讀書死’就是………”

小娃娃學東西，不但要循序漸進，還要多方麵觸及，如許免得因單一的內容而古板有趣，失了學習興趣，厭學就不好了，以是顏小七為梅哲瑜和梅哲賢兩個的學慣用了很多心機，漸漸地培養他們學習的興趣和風俗，此中兒歌是兩娃娃比較喜好的一種。

小嘛小兒郎，揹著那書包上書院，不是為仕進，也不是為麵子光，隻為貧民要翻身哪，不受人欺負喂不做牛和羊，啷裡格啷裡格啷裡格啷，不受人欺負喂不做牛和羊。”

“小嘛小兒郎，揹著那書包上書院，不怕太陽曬，不怕那風雨狂，隻怕那先生罵我懶哪，冇有學問囉無臉見爹孃，啷裡格啷裡格啷裡格啷，冇有學問囉無臉見爹孃。

“看你表示，所謂活老老學到老，娘現在學也不遲，讀書識字是晚了，但做人是不會嫌晚的，再者有人的處所就有凹凸是非，就有合作或者說戰役，我們是管不了彆人的思惟和嘴，但求本身是非清楚，連合分歧，不受調撥，和和藹氣的不讓彆人看了笑話。”

“……”

“讀書除了修身養性外，不過乎是走科舉之路，這科舉也是儲存之法之一，人活於人間不過乎衣、食、住、行，生、老、病、死，在餬口中也能學到很多，小叔如果實在感覺關大屋中死讀冇有收益的話，我建議你走出門，小叔出去逛逛，所謂行萬裡路，勝讀萬卷書。”

“不過，我還得真感激你，要不是你建議大姐把兩孩子送來，我還在書籍裡苦苦的啃嚼，碩然有趣不說，還一天昏腦筋漲的，表情燥動，這兩小傢夥一來，我表情好了很多。”