教官的眉毛挑起，“…冇種的貨！”，他丟下這句話後分開講台。

不曉得甚麼時候，人熊擠過來，他把手搭在趙平肩膀上，一聲小平子說的趙平內心暖呼呼的。

……

門生的測試挨次由體係按照教官和門生的才氣數據主動婚配，以便於做到最大限度的公允公道。

走近分派到的擂台，肌肉教官用帶著諷刺的笑容麵向他。趙平儘力節製著本身的情感。但是對方那雙小眼中射出的逼人目光，讓他的瞳孔不由得縮了縮。

趙平同伊萬都是上午的測試，兩人分派到分歧的教官。為了列隊兩人分開行動。人熊分開時拍了拍他的肩膀，體貼的意義溢於言表。趙平一陣莫名的打動，這個第一映像極差的傢夥，冇想到還是個重豪情的人。固然他幫不了本身甚麼，但是這分體貼讓孤兒的趙平非常珍惜。開學時那些小小的不鎮靜，早已被他拋到九霄雲外。

所謂的技戰術測試，是由士官候補生們對上教官，停止麵劈麵的搏鬥，再由裁判按照候補生的表示給出評分。因為采取了靜態視頻捕獲體係，這個測試的主觀性不如人們設想中大，反而更像拳擊賽，按照擊中點數來預算分數。

看來這個學院同設想的分歧，裡邊充滿著潛法則和暗箱操縱，一個不慎便會落入深坑中冇法自拔。

這傢夥會下狠手，直覺收回警告。

趙平感到四周火辣辣的目光聚焦在身上。他不能出去，這是個圈套，傻乎乎的出去不但能夠受傷，綜合測評也會遭到影響。

肌肉教官的行動，重新到腳都流暴露不普通。低下頭去時，趙平的目光中儘是看望和迷惑。他彷彿一開端就在等候這個機遇。莫非是本身甚麼時候獲咎過他嗎？

眯起的眼眸再次展開，目光安靜而通俗。臉上暴露似笑非笑的神采。趙平就如許同台上的肌肉教官對視。

……

趙平細心回想，冇有同肌肉教官見麵的印象，更彆說獲咎他了。

看到這些設施讓趙平遐想到一個個身穿迷彩服的陸戰隊員們。他們猴子般縱越蹦跳的模樣。他忍不住輕笑出聲，惹來四周同窗們一陣側目。

測試開端，30個簡易擂檯安插在操場空位上，參與測試的門生在等候區列隊。不管是否輪到上午測試，門生們大多留下，觀賞氛圍，同時評價現場教官的氣力，並禱告本身不要碰高低手狠辣的教官。

如果不是獲咎過他？亦或者他是受甚麼人教唆？

學院重生總計312人，由30名教官充當敵手，每名教官麵對10名擺佈門生。測試分上午下午兩個半場。每個教官要在半天時候內對戰5場，對於他們的體能、技戰術要求非常高。是以學院派出了包含駐軍陸戰隊精英在內的宇宙港最強的30人來對於重生們。

不要藐視僅僅是瞭解上的差彆，不異程度的前提下，這類差彆會在事件的全部過程中積累上風，使得趙平成為最後的贏家。

小我技戰術測試在陸戰隊練習場停止。這是個位於陸戰隊駐虎帳地內的大操場，四周密佈著營房，以及各色練習設施。龐大的操場中間設置了摹擬巷戰街道的場景，足有兩個街區大小。核心則是設置了停滯跑道以及各種極限活動設施。