【較著是瞥見超等賽亞人了】

【慢速10倍看不出馬腳的人路過】

【總感覺主播好衝動】

【快變把戲吧，已經叫了兄弟過來看了】

【餓死了好嗎】

【老濕，你在自high些甚麼】

【彷彿在製造宇宙飛船】

【主播在報社嗎？每晚都用吃的當道具】

【要開端造手環了】

【冇有人感覺不明覺厲嗎】

【不換花腔我能夠看一百遍】

司文遠正在照本宣科的講教案，他也好想去看34D不關攝像頭，一邊講課一邊跑神，俄然聽到體係的聲音在腦海中響起

【主播明天的還是刹時轉移邪術嗎】

司文遠持續講課：“那是因為手機攝像頭不具有定位掃描的服從，GPS冇法支撐我們需求的精度，將來我們會把手環發射端整合到手機裡，大師聽上去是不是很衝動，但這是很悠遠的事情了。”起碼得等老子把全數欠款還清才氣買初級的空間鈕。

【衝動ing】

【檢測到門生走神率達到90%，請宿主立即停止講課，查抄教案，重新編排課程，務必做到內容活潑吸惹人】

【目睹一隻野生學霸】

【劇情和把戲底子不搭噶，我是編導係的，主播有興趣能夠聯絡我XXXXXXX】

說完，他把直播間的稱呼也改成了【司教員的公開講堂――紙飛機摺疊】

【剛變完，下一次得等20分鐘擺佈】

【飛船+1】

“手環發射端的首要服從是掃描定位待傳送物品，故意的同窗能夠要問了，既然手機攝像頭已經完成了掃描服從，為甚麼手環還要二次掃描。”

【我明顯是學編程，為甚麼變成摺紙課了】

【喜羊羊賽高】

【有新花腔了】

【底子冇人問】

司文遠回神看到螢幕上關於本身發蠢的呼聲，轉頭假裝冇看到，他走到牆壁前，用海綿擦掉了全數的板書，對著攝像頭說：“看來大師都在走神，不喜好司教員的這個課題，我也感覺一上來就講這個有點通俗了，如許吧，我們先講些簡樸的，明天我們的課題改成紙飛機摺疊講授好了。”

【能夠先去彆的直播間逛逛】

【莫非是編不下去了】

【主播腦洞好大】

【比來看把戲老是食慾大增】

【衝動的都快發光了】

一個下午就忙了專利的事情，司文遠早晨還是得按例報告空間鈕，放學以後跟喬夢膩歪到了8點半，司文遠上樓開端講授。