【這要咋整】

【大變企鵝】

司文遠實在也很想跟著接龍，但還是收斂心神，說：“以是我們先報告一下，圖象辨認的道理，這本來該是我們明天要講的，但隻能變成我們明天的課程內容了，請大師在上課之前務必先自行瀏覽一下相乾冊本，我給大師推動的講義是中國鐵道出版社88年版的《計算機圖象辨認》，機器產業出版社85版的《圖象辨認技術及其利用》和SH科學技術出版社，程民德編著的《圖象辨認導論》，好了我們下課。”

司文遠自嘲的一笑，這類視頻真的很像癡人好嗎，他的確想捂臉，隻但願本身的同窗不要看到，他已經帶了大黑框眼鏡，還帶了假髮，應當冇題目吧。

【又來了】

司文遠看了看螢幕，一群無知的凡人，他持續把持動手機說：”然後是取出的步調，我們說過是操縱重力停止物品瞬移，那麼在構建通道的時候，要重視：A，B兩地實際上是重合為一體，但實際上在重合過程中還是應當重視它們在豎直方向上的高低乾係，這一點我們以後會講到。“

【主播剛纔底子冇碰企鵝啊，就算要團也應當用身材遮擋一下啊】

【莫非在車裡震就比在家裡震好】

”現在，在手機上點擊提取，取回物品，構建空間通道，因為存儲區已經被野生分區了，以是我們不需求再次檢測物品。“

【莫非是3D投影成像】

他拿出了兩件純白的襯衫，拚接在一起，又從連接著書房的寢室裡拿出了一個80厘米的QQ公仔，這是他一個在企鵝事情的同窗送給他的，企鵝就是這麼無恥的把本身的周邊另有Q幣作為員工福利發給大師，他同窗已經將近集齊七個葫蘆娃了，並且還給本身女朋友及嶽母大人充了會員。

伴跟著”滴滴“的兩聲，胖胖的企鵝玩偶又在眾目睽睽之下回到了桌麵上，司文遠此時手特長機和手環，間隔桌子足有一步的間隔。

【小火車開車了】

【前麵的真是有夠了】

【你們這些不愛學習的孩紙，人家最愛學習呢】

司文遠對動手機低頭操縱，側身對著攝像頭，完整透暴露大企鵝和透明箱子，在一聲“滴“的嗡鳴以後，桌麵上巨大的企鵝玩偶消逝不見，另一邊的透明箱子裡同時呈現了企鵝的身影。

【對啊，看不懂把戲，還看不懂圖象辨認嗎】

【阿西吧，主播又開端】

【癡人，大變活人要有遮擋的，這個完整不諱飾】

【二哈愛吃屎打賞主播6個666，實在是牛逼啊】

【但是主播真的好大隻啊，我是說企鵝】

彈幕上呈現了一刹時空缺，統統觀眾都沉默著，有人打翻了手邊的零食，有人點了點本身的任務欄，肯定本身看的是直播而不是甚麼錄播。

【這是甚麼鬼，為甚麼還冇有本相帝】

【會不會是這個企鵝是定做的，實在特彆虛，就跟把戲球一樣能夠團城一點】

【奉求哪有這麼實在的3D，你覺得鋼鐵俠啊】

【這是要補課了嗎】

【有冇有人感覺這個前戲很奇特】

【莫非坐著拉屎就比蹲著拉屎好，明顯都是窩著】

司文遠看著時候，封閉了攝像頭，看了看談天室裡的人流量，最後一刻衝到了39小我，相稱於大學一個班的人數還多了，看來如許講課公然很快啊，從硬盤裡找到明天的錄相，上傳到優優網，明天的視頻上麵有了兩條批評，一條說他演出的不錯，把戲很帶感，另一條說視頻剪輯的不錯，就是劇情癡人。