大抵想要賠償廖元白吧，這麼多年了。她向來冇有帶著廖元白在市裡玩過，牽著廖元白的手，淺笑著對許建樸拙地說了一聲，“許大哥，感謝你了。你真是一個好人！”

廖元白悄悄點頭，“我之前冇有打仗過奧數，不過傳聞奧數的演算法和初中學的那些演算法不太一樣？奧數是奧林匹克數學的簡稱嗎？”他一口氣問了兩個題目，這兩個題目讓徐主任會心一笑。

並且，體係底子冇有說失利以後會有甚麼獎懲。但是，廖元白信賴。失利以後，必然是有獎懲的。並且，獎懲必然是很驚人的，或許會讓他蒙羞也說不定。

“你們現在去那裡呢？”許建俄然出聲問道, “是回鎮子裡，還是在市裡逛逛？”許建的眼神俄然看向了廖元白, 他抿著一絲笑意說道, “提及來, 小白同窗這麼大了。還冇如何在市裡逛過吧？放學期就要在九中讀初二了, 要不帶著小白同窗在市裡逛逛，熟諳一下路？”

想到這裡，王教員就將其他的動機都拋到腦後了。既然廖元白想要好好學習，作為教員――他必然是經心極力的教誨的。當了這麼多年的教員，這是他第一次瞥見這麼自發學習乃至一點兒也不討厭學習的孩子。

廖桂芬臉上帶著幾分同意，但是一想到本身還住在彆人的家裡, 又多了幾分躊躇。她張了張嘴說道, “如許不太好吧, 畢竟……”她的話還冇有說完，許建悄悄地拍了拍廖桂芬的肩膀，安撫似的說道，“冇事，我們家的老屋子本來就冇有甚麼人氣。你看，我現在在大院裡住著，這棟老屋子本來是想要賣出去的，成果冇有找到好的買家，就這麼空著了。”

成果試卷的一頃刻，廖元白全部身子都有些生硬。就彷彿是被甚麼東西給擊中了似的，那種神采，真是讓人感遭到不成思議。

體係的意義是，讓廖元白將整張卷子做完還不算，必須獲得高分。並且最成心機的部分就是優良，體係冇有申明甚麼樣的分數纔算是優良。這件事情，就很耐人尋味了。到底甚麼才叫做優良，如果讓體係說了纔算的話……廖元白總感覺本身渾身有些發冷。

廖元白愣了一下，他發明徐主任彷彿曲解了甚麼。並且，這個曲解還挺大的。

“如何一小我在這裡？你的母親呢，另有你許叔叔呢？”徐主任也是瞥見廖元白一小我在樓底下站著，恰好他也冇有甚麼事情。便過來扣問一下，正所謂好門生普通都會給教員們留下一個深切地好印象。彷彿統統的教員，都比較偏疼成績好的門生。徐主任也不例外，當他瞥見廖元白的成績以後，便深深地記著了這個門生。

“……”體係底子冇有答覆廖元白的題目，在無儘的沉默中，王教員用一種殷切的眼神他。廖元白在心中翻了一個白眼，心中想著如果我能獲得一百三四非常，體係都不能給我打優良的話……他大抵真的會和體係冇完。

他說話的語氣冇有之前的峻厲，而是帶著一些和順的口氣。一點兒也不像是重點中學的教誨主任那般，嚴厲而又呆板。反而像是一個幼兒園的教員似的，廖元白看著徐主任麵無神采的臉，能夠說出如許和順的話來。他都將近被嚇住了，雙手攤開，他無法地說道，“我母親和許叔叔去了四樓的辦公室。”

“小白啊，教員剛纔看了一下這個卷子……”王教員艱钜地開了口，他的聲音非常降落，“這些卷子幾近都是初二初三纔會學習的，你看，你現在學習月朔的知識，這套卷子裡很少。要不你先把月朔的部分做了，過幾天等你學到初二的時候，在做其他的部分如何樣？”王教員隻能用儘量委宛的語氣，奉告廖元白。