“那……我先出去了？”廖元白指了指課堂外的處所，奧數教員拿著卷子眼睛也不眨地點了點頭。

李然被教員叫上去髮捲子的神態非常平靜，彷彿已經是一件稀鬆平常的事情了。如許看來, 這個李然必然是備受教員們寵嬖的好門生。廖元白如許想著, 卻發明彷彿有一道目光似有若無地盯著他看。

廖元白感喟了一聲，先將本身的名字給寫了上去。卷子上披收回來一股好聞的油墨的味道，彷彿另有些溫度。看來這是數學教員剛印出來的，廖元白開端漸漸地做起了第一道題。這倒是並不太難，是一道代數題。

遵循事理來講，李然是整年級前五名，能夠在奧數班上這麼受奧數教員的喜愛。那麼李然想必是全部年紀數學最好的一個，說不定他另有些偏科，不然成績不止是整年級第五名。瞥見李然冥思苦想的模樣，廖元白對於本身在九中的才氣有了一個大抵的體味。

接下來第三道題……第四道題，直到廖元白做完了填空題以後，他偏過甚，發明李然彷彿正在做填空題的中間部分。

“好好做題，教員是信賴你的。說不定你能夠超越上一次全班考得最好的同窗呢, 不過你是第一次做如許的題，必要謹慎謹慎一些。如果遇見困難的話, 先不要做, 留到最後在來思慮。最首要的是, 心態要好，不能慌。”奧數教員普通話未幾，隻是在這個時候，麵對一個資質優勝的少年，他不免也想要多說些甚麼話。

廖元白看著奧數教員那張嚴厲中略微帶著一些得逞似的笑容的臉，彷彿嗅到了甚麼不太對勁兒的味道。

隻是他的描述有些龐大，而思路也有些刁鑽。如果明白了這個思路，就和普通的中考題冇有甚麼兩樣，廖元白很快就將這道題做了出來。隨後，他開端看第二道題。

廖元白搖了點頭，必定地說道，“冇有，我剛纔已經查抄了一次，並且這些計算題我都重新算過了，冇有遺漏和計算弊端。”

幸虧奧數教員很快便看向了其他的同窗，收斂好本身的心神，廖元白持續開端做本身的題。大抵是因為這些題目固然描述龐大，磨練門生的思惟才氣和設想才氣。但是對於廖元白來講，並不是太難。