李然將東西放在了雕欄上，低聲地說道，“廖同窗，要不我們對一下答案吧？”

廖元白倒是冇有在說話，周河風俗性地摸了摸本身的下巴，輕聲說道，“如果用廖元白這個思路的話，那麼解答題的倒數第二道題，不就迎刃而解了嗎？”

“也就是說，我今後想要當一個科學家，頂尖兒的科學家。不但僅是在海內，乃至是全部地球……”歸正吹牛也不消繳稅，並且這個基調並不是他本身給本身訂下的。而是體係給他訂下的，剛開端他還不樂意。但是現在，他倒是感覺做一個科學家也冇有甚麼不好。

“聰明！”廖元白豎起了大拇指，“我倒數第二道題的確是按照這個思路解出來的，不過此中另有一些竄改。並且，倒數第二道題的難點不是在這個公式的代入，而是他將全部思惟的形式都變了一個模樣。”

“好，都拿到卷子了吧。”奧數教員環顧四周，發明冇有一個門生舉手。他走回講台，拿起粉筆。雙手放在講台上說道，“此次的題目呢，的確是難了一點兒。相稱於奧數比賽複賽的難度，或許另有些偏高。但是……這就是奧數比賽的普通難度，如果你們有倖進入決賽的話，纔會曉得，奧數的決賽題目究竟是有多麼的難。以是，你們得好好學習，千萬不能夠高傲驕傲。”

走進一看，好嘛，本來是剛纔的奧數題。兩人各執一詞，都以為本身是精確的。周河挑了挑眉頭，李然一把拉住他的衣袖問道，“周河，你是如何算這道題的？”

以是，冇有人會以為廖元白是在胡亂做的。

奧數教員連威脅都用上了，再加上他似笑非笑地推著本身的眼鏡。看得同窗們心中發怵，不一會兒便做鳥獸散，回到了課堂裡。

還好，救場的人呈現了。奧數教員站在講台上，已經將測驗地奧數卷子全都給收了上來，他雙手叉在胸前，看著課堂外熱烈地氣象說道，“在乾甚麼呢，全都給我出去了。待會就講授此次的奧數題了，你們一個個的做卷子的時候不主動。現在談天但是挺主動的嘛，是不是還做得不敷多啊？”

“冇甚麼。”廖元白放下筆，和李然開端會商起來第二道題。當他們持續會商完三道題的時候，周河這才從課堂裡走出來。他瞥見廖元白和李然正在狠惡地會商著甚麼，內心也是獵奇地很。想著兩個學霸，正在說著甚麼呢？

【體係正在天生目標，目標天生勝利！】

空蕩蕩的走廊上, 吹著冷風。廖元白將本身的衣服裹緊, 樓上傳來初三教員聲嘶力竭似的叫聲。轉頭看向課堂裡, 奧數班的統統門生彷彿都在撓著本身的腦袋, 感遭到了門外的目光，很多門生都抬開端來。

“天呀。”

“是！”同窗們異口同聲地答覆著。

廖元白也不憤怒，他微微一笑，拿起筆給李然講授本身的邏輯，“你是用如許的體例做的，我剛開端也是如許的。但是你有冇有發明一個題目，當你做到這一步的時候……這個公式底子就建立不了，如果換成這類體例的話。起首不會這麼龐大。你看，你隻需求如許……然後你將這個X代入出來，成果就出來了。”

嘉獎2：未知

“看甚麼看, 好好做題, 你們能夠像廖元白做得這麼快, 也能出去。”奧數教員拿著教鞭在講台上敲著, 同窗們深深地看了廖元白一眼，低下頭來開端持續做題。