廖元白不但僅將全部實際力學給吃透了, 質料力學也給弄得妥妥的。要不是因為廖元白現在對於高能物理學――也就是根基粒子物理學冇有甚麼興趣。王開宇的父親王傳授, 大抵都想要給廖元白上粒子物理學的課程了。

統統人都豎著耳朵，眼睛都看向了廖元白。

他放下粉筆的時候，高數教員笑著說道，“做得很好，不過……”廖元白站在講台的中間，高數教員拿著粉筆在廖元白謄寫在黑板上的步調裡劃了一個波浪線，他低聲說道，“你這個步調有些題目，按照……以是，實在這個步調你有些弊端，不過成果是精確的。”這道題，應當是大三的時候一道很難的習題，即便是許多數學係大四畢業的門生也不會做。

“這傢夥是奧數集訓班的人嗎？”門生們在群情著廖元白。

幸虧，廖元白這幾天都冇有再去龍城大學, 這才讓這群大一的物理係門生鬆了一口氣。畢竟現在全部物理係都在群情廖元白這個變態，力學吊打他們也就算了。連高檔數學和其他的物理分支學科都吊打他們, 這就讓人很無語了。

回到課堂，廖元白坐在課堂裡，教員帶著笑意說道，“廖元白同窗先坐下，這兩天呢，我給大師放兩天的假。這段時候大師都辛苦了，當然我們的廖元白同窗除外。”

而黌舍的帶領則是睜一隻眼，閉一隻眼就過了。畢竟門生都能吊打大門生了，他們也冇有甚麼能夠說的。說不好，還能獲得一個特招名額。想想，龍城第十七中學的門生，在初中的時候就被特招到龍城大學去讀書了，這對於龍城第十七中學來講也算是一件極其光榮的事情。乃至能夠敲鑼打鼓地在龍城鼓吹一番，並且傳聞龍城大學招生辦的人已經開端這麼做了。

“當然。”高數教員拿著粉筆笑了笑說道，“這位同窗你能夠一邊說你的思路，一邊寫下你的答案。”

要曉得，廖元白都已經到龍城大學來蹭課了。竟然還要去插手初中奧數比賽，這是吊打完他們這些大門生以後，回初中持續吊打初中生嗎？

不一會兒，高數教員便停頓了下來，看著廖元白說道，“這位初中生請來答覆一下這個題目，我們該如何求證這個……”

廖元白站起家來，指了指黑板說道，“教員，要不要我在黑板上寫下來？”

高數教員說完話以後，便讓廖元白下了講台。隨後，廖元白坐在本身的位置上，又聽著高數教員講授課本上的題目。

下課後，廖元白便從龍城大學回到了龍城第十七中學。這時候，天氣已經開端垂垂變得暗中了起來，集訓班的門生們還在儘力地做著最後的衝刺。另有兩天就要去都城插手天下初中奧數比賽了，這不得不讓他們正視。就算是王開宇，也冇有和廖元白閒談的表情，反而是儘力地寫著本身的卷子。