也就是說，就算是考上十七中學的門生，也有三分之二的門生冇有能夠合格。剩下的三分之一，能夠達到優良的也隻要幾小我罷了。就目前看來，麵前的這個小同窗，這張卷子。已經合格了，隻是能不能達到優良另有待考量。

母親用本身粗糙的手指擦拭了一下，臉上的淚痕。她曉得，廖元白是真的開端懂事了。重重地恩了一聲，冇有在說話。

放開彆的一張卷子，徐主任一手拿著答案，一手快速地改著。這一次，他信賴本身冇有看錯。也是一道題也冇有弊端，滿分……

如許想著，他拿起了這本課文。看上去還是極新的，抬開端望著坐在收銀台前的老闆。廖元白張了張嘴，低聲地問道，“叔叔，這講義如何賣？”

請宿主從學習開端做起，穩紮穩打。為今後成為一名巨大的科學家，對全天下做出不平凡進獻的人打好夯實的根本。

畢竟不在去教書了，而是辦理黌舍。開端的時候，徐主任還是一本端莊地改題，不能說是麵無神采。但也冇有甚麼特彆驚奇的神情。

大抵，真的會讓他做甚麼奇奇特怪的事情也說不定。

畢竟這位田教員的所作所為，讓九中差點兒落空了一個天賦極好的門生，這但是黌舍接受不了的。

“好吧。”終究廖元白在和體係對峙了一上午以後，發明本身底子拗不過體係。肚子餓得咕咕叫，但是身材轉動不得。彷彿他不承諾，體係就要讓他餓死似的。並且，因為冷風在空蕩的客堂迴盪的原因，他的身材有些冷硬。但是體係卻涓滴不為所動，最後冇有體例。廖元白隻能夠承諾體係。

廖元白看了一眼徐主任，低聲的說道，“教員，這幾張卷子你還冇有看呢！”

他得想一個彆例，能夠將麵前這個田教員邊沿化，讓他搞不了事情。

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因而，他躺在沙發上，低聲喃喃自語似的說道，“你說了我就要去做嗎？”阿誰‘嗎’字，剛落下。他整小我就像是被電擊了似的，渾身麻痹。

嗬嗬, 廖元白冇有在說話。他閉上了眼睛, 覺得如許就能夠臨時迴避體係的騷擾。哪曉得, 當他閉上眼睛的一頃刻，假造的螢幕閃現在了他的腦海中。起首映入視線的是四個巨大的鎏金字體, 上麵方剛正正地寫著‘學習打算’四個大字。

他的麵龐閃現出一種惱火的神采，但是他的肚子已經開端號令了起來。摸了摸本身的肚子，感喟了一聲，邁開本身的小短腿他決定先將本身的肚子填飽。

想到這裡，廖元白摸了摸兜裡皺巴巴的五塊錢。這是母親出門的時候，留給他的。他吸了吸鼻子，翻開門，將鑰匙揣進本身的兜裡走出了門。

“如許啊。”中年人收好報紙，放在收銀台上。一步步走到了他的身邊，將初中一年級的講義都放在了廖元白的身邊說道，“語文、數學、英文你要這三本是嗎？”

中年人打量著廖元白，古怪的說了句，“你看上去不是中學的門生吧。”

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“請宿主重視，體係已經為宿主量身定製出宿主此後三年的學習打算，請宿主重視領受並實在落實做好每一步以便開啟一級權限。”體係的聲音還是冷酷。

如許的門生，必然要在九中讀書。徐主任刹時在心中做了一個最優的挑選，這但是一個好苗子不，這但是一個真正的好門生。不能說是好門生，而是非常有天賦的門生。如果不來九中讀書，不是門生的遺憾，而是他們九中的遺憾。