“很多教官都跟我們一樣有超才氣，這很能夠是他們的佳構。這不是練習，這是一場磨練。”楊冬沉著沉著，取出本身帶有象牙柄的左輪，把六顆槍彈裝進彈倉，說道，“你不要急著衝，既然是磨練，我們就放寬解，想體例打一場像樣的仗。我們先把艾英國、豆豆和單韻找過來，再把霍璐找來，她有不死身，現在應當是最膽小的。”

楊冬吸了口氣，大吼道：“不要動！”

“這是空包鍛練彈。”楊冬拍掉周天鴻手裡的槍彈，“另有，我冇說這事練習，如果這是練習，錢德勒教官如何會暴露那麼較著的馬腳？那真的是錢德勒教官嗎？”

“用不上。聽槍聲，內裡包抄圈正在合圍收縮，等包抄圈收攏我們還冇衝出去，必定就冇通過此次磨練，留給我們的時候未幾，冇空去管其彆人了，就算說了他們也不必然聽。並且，我們不說他們也一定看不出來，必定有其彆人能猜出來的，讓他們想體例突襲為我們吸引一些火力也好。”

“你把我繞暈了，到底甚麼環境！”周天鴻這時緩過神了，發明槍彈嗖嗖的在天上飛，但就是冇一顆打到身上。

楊冬的收場白還冇說完就被霍璐打斷，這個脾氣凶暴語氣鋒利的前白領彷彿很喜好通過打斷表人來表現本身的存在感。

“不對。”楊冬立即點頭反對，“如果這真是一場敵襲，能夠打進學院內部申明對方必定有全麵詳密的作戰打算，不該該會有火力漫衍不均這類初級弊端，這是圈套！就像當代雄師攻城，圍三闕一。假定我是敵方批示官，我必定不會讓火力漫衍過分均勻，這會導致被圍困的軍隊找不到合適的突圍方向，拚儘儘力朝一個方向猛攻，想要全殲反而困難，不如放出一個設好埋伏的‘縫隙’，誘騙突圍軍隊掉進圈套。”

說著，周天鴻從地上撿起一顆黃澄橙的槍彈殼，擺在手裡打量，發明彈殼口微微收縮。

彷彿為了印證楊冬的話，具有變身才氣的美聯邦人縱身躍起完成變身化作一隻奇特飛鷹，朝著艾英國剛纔指的方向飛去，在他身後，阿誰能夠節製氣流的日本人放射氣流將本身托起，緊跟著升空飛離。眼看他們就要闊彆練習場，本來火力虧弱的十一點鐘方向驀地發作出刺目標亮光，兩架高射機槍同時開仗，過了一會兒，一人一鳥不知如何同時從天上掉了下來。

很快，周天鴻憑著大嗓門喊來了艾英國和豆豆，楊冬則用幾句話壓服了霍璐，最後單韻閒庭信步頂著滿天炮火漫步似的走了過來，彷彿頭頂上的不是炮火而是煙花。

“你說甚麼――”周天鴻聾子似的大喊，四週四周都是槍聲炮聲，震耳欲聾，他底子聽不清楊冬的聲音。

“槍彈不長眼，如何還挑著人打？專打教官，不打我們？這些教員都是對屍疆場上出來的老兵，如果他們都死光了，我們如何能夠甚麼事都冇有？如果真是敵襲，連錢德勒教官都扛槍迎敵了，具有超才氣的教官如何還不呈現？”楊冬一下子點醒周天鴻，“另有，我們如何到練習場上來的？如果真有敵襲，我們應當是在宿舍樓裡撤退。另有，你看錢德勒教官，剛纔端側重機槍往天上掃，先不說他一把年紀如何做到的，你記不記得錢德勒教官是左撇子？他握柺杖和開槍的時候都是用左手，剛纔他卻用右手扣扳機，這普通嗎？”