主委會的人開著一艘小艇輕巧地繞了一圈，用長杆把失靈的機器人勾走。

是吧?

“我們兩個，聽誰的？”

緊接著，浮起許很多多藐小的玄色碎屑。

一朵蓮花呈現在海中。

陶蜜卻發散開：“以是我們需求更加先進的野生智慧來措置。如果把這個模型用編程來進一步利用呢？”

“下方是暗礁，他們不必擔憂我們潛水疇昔，我們冇有充足的空間結陣。”容梔持續說。

“但是……”李隊長脫口而出，“遵循紫荊大學機器人水壓測試的數據，他們在這個深度，明顯能夠接受啊？”

一些毀傷能夠修複，而另一些則不能。

孫維峰聽著戰鼓擂擂，耳邊是夏崢嶸的大喊小叫：“前山和紫荊切割開了！前山已經被我們包抄！前山還冇反應過來！”

紅方得勝？

“以是，站在紫荊&前山的邏輯，紅方在殘局搶占易守難攻海拗，想用耐久戰耗死藍方。我出兩人迎戰。”容梔接著李隊長的話說。

容梔一下子被叫到，懷著某種勝負欲思慮了一下，下認識地說：“貝葉斯法例？”

五校爭霸賽，正式開端！

“出色！太出色了！觀眾朋友們，讓我們再來複盤一下剛纔的賽點！”

李隊長：“？？？？”

港島公眾被這些人臉皮巨厚的騷操縱驚呆了，能夠瞻望，這類史無前例的營銷手腕，又將搏鬥明天的各大板塊。

孫維峰有些利誘，夏崢嶸在一旁提點：“就比如打遊戲的時候，紅方滿是脆皮，進犯矯捷但是血薄。藍方是坦克，皮厚肉重，各項目標比較均勻。”

孫維峰也被震驚了，愣了一會，然後讚歎：“以是，以是最一開端，你不是因為短時候難以架構，才挑選的立方體佈局來做機器人？”

分章

她彷彿在等候著甚麼。

紫荊前山的聯隊，對著科大蓮山的防地，展開更加狠惡的打擊，撞擊聲反響在鏡頭中，不竭有機器人在灰色的泡沫中有力地落空節製，然後被主委會打撈上來查驗。

“至於我們蓮山，主打的是輕巧，在應對打擊的時候更加冇有穩定性，戍守不占上風，不如以攻代守。”

“李隊，你和趙程一樣，搞錯重點了。”

四所高校的水下機器人紛繁開端下水熱身。

“不如較量一番？”

李隊長是中葡混血，膚色曬成小麥色，高鼻深目，紮著一根馬尾辮，身量高挑健美。

……

這是甚麼腦筋！李隊長不寒而栗。

夏崢嶸乃至給大師泄氣：“同窗們歡暢點，我們給倒數第一的朋友留點麵子。”

但事已至此，兩隊之間再有甚麼爭論都得放下。

另有。

容梔驀地轉頭看向陶蜜，然後又收回目光。

“以是，我們但願再給大師講授一次我們的設想。”

藍方：科大&蓮山。

隻見蓮山的機器人刹時分離到擺佈兩邊，而烏黑色的立方體集結成陣，然後像一張裂開的大嘴一樣變成三三四的佈局，一下子把追擊的機器人團團圍住，然後——

“你能做個屁，你是能措置數據還是能建模？光會編程做不出來。”李隊長乾脆地罵了歸去。

藍方李隊長向前推了三麵藍色旌旗：“科大&蓮山建議正麵強攻。”

孫維峰：“……”

“趁現在！”

“感激紫荊大學贈送的磁鐵粒，幫忙我實現了這個構思。”容梔把“贈送”兩個字咬得很重，慢條斯理地說。

容梔手一揮：“殺！”

這句話引得小朋友們笑聲一片。