衛夏。

固然尚未見麵就傳聞了這個舍友一堆“桀驁不馴”的“事蹟”，初印象也很糟糕，少年還是在他剛踏進宿舍時奉上了一個友愛的淺笑。

少年愣了幾秒，我……為甚麼不抵擋？

如果我充足優良，他們是不是就會和我做朋友了？我也想要朋友，我也想和大師一起玩。

……

林安又唸了一遍他的名字，隨後笑了起來。

阿誰少年的名字同他一樣，也隻是簡樸的兩個字。

“他實在也挺想和彆人好好相處的，但是他被嬌縱慣了，稍有分歧情意的處所就要發脾氣……”衛夏開端喃喃自語。

少年苦悶地撥出口氣，為本身倉猝疇昔的大一，他難過的並非光陰流逝。

獲得的成績在彆人嘴中都隻是輕飄飄的一句“他家有錢”，就連苦讀三年考上東埠大學也不過“因為他爹媽短長”。林安從冇有明說，阿誰少年卻仍能看出貳內心對此的痛苦。少年對此也做不了甚麼，隻能輕聲安撫“起碼有我曉得”，但這句話對一個巴望本身的儘力能獲得承認的人來講，已經是多年孤自操琴終究覓得知音。

但在他剛踏進大學，連像肖晴一樣另有所圖的人都還冇嗅到他身上的銅臭味時，林安碰到了一個並非因為相中了他的錢包纔不吝誇獎的少年。

我為甚麼不肯抵擋？

大多數環境下，這類話孩子們都是左耳進右耳出，但有一個孩子，卻一向將它們牢服膺在內心。

——要好到一步步走上弊端的門路。

少年開端歸置東西。就在這時，一小我影俄然呈現在了宿舍門口，他前提反射地當即昂首。