此時現在，鄭彬抱臂麵對著已經黑下來的螢幕，內心噌噌冒火。

淩凜一臉憐惜地搖了點頭，然後正色道：

“鄭隊，灌音你也聽了，衛夏固然口口聲聲說本身恨林安，但那孩子較著到現在仍處於對林安‘報恩’的狀況。一個因為彆人施以丁點兒‘恩德’就能完整不成比報還的‘報恩者’，在如此畸形的‘報恩心機’安排下——”

不過側寫師很快又將話題引回到衛夏身上，“我問阿誰題目另有一層企圖，就是想解除本身的另一種猜測，‘娼妓心機’。那孩子表示不錯，固然我感覺他當時不承諾跟鄭隊上床的啟事除了小我對峙原則外，嗯，你們懂我意義。”

王久武對此印象深切，側寫師隻多說了一句，衛夏就點了頭。那句話不是打單，不是勸哄，隻是陳述一個方纔產生的究竟，鄭彬給他倒了杯水。

但彆人給你倒了一杯水，你就承諾跟他上床——這二者按理來講，美滿是“不成比例”，衛夏卻隻是躊躇半晌便點了頭。微不敷道的事，微不敷道的美意，換來再在理的要求也會被同意，阿誰少年彷彿冇有“值不值”這個觀點，乃至都不感覺如許有何不對。

“——不要奉告我你是真的感覺，他能做到殛斃‘仇人’。”

錄相到這兒就結束了，但景象再現讓已經沉著下來的鄭彬又記起了當時的氣惱勁兒，他本來忿忿地走在前麵，可越走越感覺背後涼颼颼冇有安然感，就換成他走在淩凜背麵，望著前麵那顆銀毛腦袋直想來套組合拳。

“少跟我貧，”鄭彬額角青筋一跳，“打剛纔我就想說了，你巴拉巴拉這麼一大堆，跟案子有乾係？我要的是供詞，不是甚麼出身背景！”

“以是，需求你們持續調查這孩子的背景，此中必然埋冇著值得深挖的東西，冇準還會是非常貴重的心機學研討素材，我看給我陳述的時候就開端定在——”

淩凜收起教鞭，風俗性地把桌上不是他帶來的紙張也攏在了一起，模樣就像籌辦下課時要給門生們安插功課：

一杯水便能夠讓他讓步的話，那麼“朋友”“和順”……天然更加能夠。

淩凜冇有按停止鍵，視頻很快也播放結束，大螢幕上的鄭大隊“呼”地一下站起，“夠了！第一輪就到這裡，全都給我去歇息！”遠遠衝著側寫師做了個提衣領的行動，他另一隻手指向門外，“現在，你也立即給我出去！”

“但是，他最後還是同意了。”

“並且你們看看王組，”淩傳授說著便用教鞭指導其彆人看向王久武受傷的嘴角，“那不是本身咬的吧？這哪像是一個不敢與彆人起牴觸的奉迎者？為了考證這點，我才用心問了阿誰有損鄭隊名譽的題目。如你們所見，衛夏立即表示出了氣憤與不滿，冇錯，他並不是奉迎型品德。”

彆人給你倒了一杯水，你也給他倒了一杯，這叫普通。

“不可。”

“大抵就是這麼個環境。”

側寫師雙手抵住桌子，微微向前探身，一字一頓：

遐想到衛夏在有關林安的事上那些令人難以瞭解的挑選，不回絕，不抵擋，不反擊，乃至開端為他擺脫，細思之下，也是同一回事。淩傳授用一個題目過於直白地幫他們看清了衛夏的非常之處，他彷彿是在回報彆人的美意，用超出普通的程度。

奉迎型品德，“奉迎者”，正如心機學家蘇珊·紐曼所言，這群人活在彆人對他們的等候中，不斷追逐著彆人的承認，為此他們情願去做任何事。冇法回絕彆人的要求就是奉迎者的一個首要特性，即便這個要求並不公道。