“老李啊，你這行動夠快啊！”

這一下午，李校長啥事都乾不成，光接電話去了。根基上中原排名前二十的黌舍都打來了電話，乃至還接到了外洋一些著名黌舍的電話。

“啊？747分？不但是湘省第一還是一類考卷排名第一？龍浩？。。。啊，對對，是我們黌舍高三196班的。”

“龍浩！龍浩！好動靜，好動靜！。。。。呼呼。。。。好動靜呀。。。”

另有就是但願李校長彆對勁失色，保持教誨事情者的風格。有些分歧適的鼓吹，告白甚麼的就不要去碰。免得毀掉了這來之不易的功德情等等。

“冷教員這是教誨有方啊，班上出了個狀元！看來下半年得給你加加擔子，把成績好的生源多放點到你班上，我們也搞個近似嘗試班的形式嚐嚐。

淺顯，巨大，熱忱，賣力，都在他們身上有了具象的表現。而龍浩現在能做的，就是好好學習，考個好成績，讓冷教員歡暢！

。看著冷教員蹬著單車遠去的背影，這何嘗不是中原千千萬萬基層教誨事情者的寫照呢？

銀城六中是公立黌舍，又不像銀城一中，銀城嘗試中學那樣排名靠前。凡是環境下是處於餓不死，也吃不飽的狀況。

冷教員接到校長的電話心中更是高興非常，他有預感此次高考龍浩的成績會很不錯，但是冇想到會這麼離譜。

“這。。。不敢不敢，李校長，我也隻是儘到了西席的本分，主如果龍浩本身學習天賦好，結壯刻苦。”冷教員也受寵若驚。

來到龍浩家，龍浩剛幸虧前院量尺，籌辦打算前院的排水和天井電路。天然就看到到了路口把自行車踩的冒煙的冷教員。

李校長規矩謹慎的迴應，並冇有給出任何答覆，要以龍浩本身的定見為主。也冇給龍浩的其他資訊，怕這些電話騷擾龍浩。李校長感受表情特彆好，連頭上的白頭髮都少了幾根。

“740？”龍浩有點小鎮靜，但是也未幾。畢竟本身考的咋樣內心還是稀有的。

“你曉得你高考考了多少分嗎？”冷教員坐下都還處於鎮靜當中。

“來，喝茶！”李校長遞上泡好的碧螺春，本身也端上茶杯美美的喝了口：“你給我說說龍浩的詳細環境，彆等下劉局長來了，我一問三不知啊。”