書案上有六捆竹簡，貌似很長時候冇人翻看的模樣，上麵落了一層灰塵。吳凡順手拿起一捆竹簡，在桌邊磕了幾下，磕掉上麵的浮灰，翻開一看，是兵器庫庫存兵器記錄。

隻見田豐看了從身邊走疇昔的郭圖一眼，並未搭話，轉而再次向袁紹進言道：

不過，以當前天下的情勢來看，普天下之曆數統統諸候，還真就找不到更合適的當仕明君。何況，本身現在的環境確切是無功知名，除了唯才任用的曹操，到誰部下都會被輕視。既然如此，那就先在袁紹部下呆著吧，有這個校尉的頭銜在，每個月還能多領些人為，也不錯。

因而，吳凡就來到內裡，號令幾個正閒得無事可做打著哈欠的兵士和工匠，挨個庫房細心盤點一次，本官要重新備檔！

吳凡嘴上是這麼說，實際上是他底子就冇有實心實意地想要在袁紹部下展。不給我封將軍？更好，免得我將來跳槽的時候內心還會有慚愧。

方纔郭圖正在市場履行貿易號令，聽同在履行貿易號令的周昂說田豐從洛陽返來了，並且還帶回一小我來，一起去見袁紹。工於心計的郭圖頓時認識到這小我是田豐的親信，舉薦給袁紹並獲得重用後，就成為田豐的翅膀之一。

兵器庫占地有兩萬多平方米，修建格式就像老北京四合院。正衝院門的主修建是一座鐵匠鋪，緊挨著鐵匠鋪另有一個挎房，應當就是本身的辦公室，隻是空間較小，貌似隻要十來平米擺佈。在這座“組合修建”的擺佈兩邊，是四座庫房，內裡庫存的必定就是各種兵器了。

春秋：5

有句話叫“家徒四壁”，描述一個家很貧寒，甚麼物什都冇有。吳凡在打量了一下本身這間小辦公室後，此時就想到了這句話。

說著，走上前去接管了印綬。

“多謝大人恩情！”

體貼：讀書

隨後，吳凡又把彆的五捆竹簡都大抵看了一眼。這六捆竹簡，其四捆彆離記錄四座庫房內裡的兵器數量，包含每次支出和取出；一捆記錄打造的新兵器數量；一捆記錄維修和融爐的兵器數量。

袁紹聽郭圖這麼說，點了點頭，道：

範例：策士

吳凡也不答話，把手綢布包著的印綬向其一人直接丟了疇昔。後者接到印綬後，還不明白如何回事，奇特地看了吳凡一眼，及至翻開一看，頓時慌了手腳，趕緊跪倒在隧道：

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校尉是君主所能任命的官職最後級的（九品），而武衛校尉的品級又排在統統校尉的開端。這個武衛校尉的職責就是辦理兵器庫，包含平時盤點庫存兵器數量，奉君主號令打造兵器，以及戰後補綴那些受損的兵器。

所屬：袁紹

冇等袁紹話，郭圖倒是恐怕袁紹真應了田豐的意義，給吳凡一個將軍職位，因而趕緊接道：

吳凡走了出來，一向走進本身的小辦公室，坐在書案後四周打量了一下。

吳凡也不跟他廢話，伸出一隻手，那兵士趕緊把印綬包好雙手遞到吳凡手上。而吳凡這時卻已經透過大敞著的院門，把院內的兵器庫佈局看了個大抵。

魅力：8

一進正殿，恰好聞聲袁紹說的將吳凡“留在城服從”，郭圖暗喜，卻見田豐籌算再次進言，郭圖就在這時趕緊打了個岔，把田豐想說的話擋了歸去。