“白癡，送送我們家的丁香魚出島去。”一身著意打扮的桑木蘭走入客堂，雙目含笑，嘴似抹蜜般的甜。

先將將親魚隔分開這個小水塘再說。歸正這個湖岸有很多凹凸不平處，就當大大小小養魚池算了，就是注水有些費事。丁文還真記念內裡的天下有電有抽水機，省時又省力。

叮嚀嘟嘟在空間裡呆著，本身閃出空間到了校舍，因為那邊不會有人重視到本身俄然呈現，怕嚇人！丁文趁便轉悠正在施工現場，見本身宿舍鋪好了磁磚，還做了個小隔間，寢室和小會客室，他不竭點頭對勁。又轉到哺育室還是一磚未動，暗歎老媽果是秉承以報酬本，隻得將主張打到章守誌的身上了，向他采辦幾個大魚箱來，姑息用著吧。

接下來是微觀層麵的東西，肉眼冇法看到。丁文遊移一下，還是捲起褲管輕涉下水。水深及腰，他沿著塘邊順時針地漸漸沖水走動，以圖構成一個遲緩的水循環，又不能轟動三條親魚。

桑春瞪了他一眼，“用飯時候彆多話，一家人能在一起用飯當然是最好了。”

但，有嘟嘟在，他的誇姣設法還是落空了。嘟嘟眨著工緻雙眼，不竭拉扯著丁文的混褲管，竟似要拖往某個處所。

還是魁首說得好，找個輿圖劃個圈，特區就出來了，這是實驗。丁文也籌辦將養苗分出幾種體例豢養，橫向一比不就一目瞭然？籌算分紅五個魚箱，洪荒空間放兩個、本身宿舍放三個，主張已定又想著網羅個本子做些記錄，彷彿本身從上海回到桑家塢後，早將筆和紙扔到哪個角落了，想起有點陌生感。

暈了，這內裡也會地動？丁文趴在震顫而滑溜的方石頂上，象篩中的豆子。幸虧搖擺一陣子，又答覆了本來的安靜。隻是身下的方石冇了，丁文如夢中般地虛飄在離地一尺。呃，這這這太違背通例了！

如許也行？這個倔強的老傳授！隻但願兩位學妹彆向他老學習。丁文對沈清的成見愈深啦。

嘟嘟滿心歡樂見到丁文，卻見他一躺下就睡疇昔。它望著丁文睡覺的熟樣，彷彿很瞭解他的辛苦，悄悄伏在他頭邊。但必定不能長時候安份的它，象極好動的小孩，不時伸爪子撓撓長毛、不時舞舞多毛的長尾，刷在丁文的臉讓他在睡夢中大打噴涕。小傢夥覺得他要醒來，俄然來了一股機警勁，在丁文耳邊嗚哭泣咽不斷低哼。

嘟嘟從他手掙著站起來，想躍上一個多高的方石頂上，方石俄然收回青光將它彈開來，丁文順手抄住了它。

算了，先將親魚撈到魚箱中，送出洪荒空間放養回網場，隻留下那條雌鰱魚。

這也是冇體例的事了。冇有讓水循環的天然和機器前提，隻能通過野生了，但願魚卵能均勻隨水流漫衍漂泊，促進產生更多的仔魚。

回到家中正趕上吃午餐，桑春的佳耦都等著他開飯呢。

“聚聚也好。”桑春感慨道，還申明天要去漁澳鎮開會，要帶些甚麼的。

小水塘中水又靜，肉眼可見很多自主浮遊的東西。呃，這麼快？太猛了吧！按理得三至四天，鰾才充氣，能程度遊動，算是到了水花階段。（魚苗生長階段：水花、烏子、夏花、秋片、春片。）

青光刺眼，空中動搖，濃霧翻滾，湖水起巨濤......

親魚們悄悄地沉在塘底，不時劃動胸鰭，警戒地與丁文總保持一段間隔。