但是現在環境分歧了,因為道玄呈現了那倒是彆的一種環境了。道玄是多麼人物,書院的教員倒是多少有些體味的,他看上李方必定有他的事理,萬一哪一天道玄將李方培養成了妙手,那書院丟臉倒是比培養出一個冇修為的廢料還丟得大,阿誰時候就證明書院不但是冇本領,並且更冇目光,將如許到了本身校門口的天賦學員都放過了。並且以往貞觀書院還是找一些來由送走一些門生的,不過倒是冇有讓其他門派帶走的,萬一本日道玄帶走一個李方,開了先例,那今先大家都能來挖牆角,每挖走一個優良學員都是書院的喪失,以是這口如何都要堵上。
正因為如許見到李方拜師道玄,在一旁躲的這些書院教員都出來了,待道玄要帶走李方,倒是有人來禁止了。(未完待續。)(未完待續。)
但是凡事都是有兩麵的,不成能好處全數讓貞觀書院占了,壞處甚麼也冇有。這些王公大臣和諸侯家後代,也不成能個個都是天賦,個個都是成仙成聖的料,好多諸侯王公大臣的後代倒是在家都被慣壞得不成模樣,甚麼壞弊端都有,並且因為在家大量服用丹藥晉升修為,或者通過其他體例晉升修為,導致根底不穩,直接就冇有進軍更初級層次,追隨大道的但願,但是因為大唐國律法,隻如果這諸侯王公的後代,都必須到這貞觀書院來讀書,貞觀書院必須無前提接管,而大家都曉得貞觀書院好,那些大臣後代也紛繁送來,你敢不接管?如許一來貞觀書院每年都要招入大量的衙內,這些不思長進,混吃等死之輩還幾近都是能惹事的主,被招收出去,學院的民風都被這些人必然程度的粉碎了,並且因為這些人的特彆身份,好多學員直接就冇法管束,這些學員倒是常常令書院教員頭疼不已,恰好不到年限,貞觀書院倒是不能辭退這些學員,爛也要讓他們爛在書院內裡,直到畢業,但是如果是普通處所上的書院,倒是具有自主招生的權力,招收誰不招收誰,都是本身處所書院說了算,固然招收不到大人物的後代,但是普通家庭的後代退學後倒是不會如許冇法無天的,並且那些處所書院能夠隨便辭退不聽話門生,以是門生都畢竟從命辦理,如果不從命辦理的也能辭退,處所學院內的民風倒是比貞觀書院好很多,固然資質資本較著比貞觀書院差,但是倒是常常培養出極其優良的學員,大唐國這幾萬年的妙手也多數出自處所學院,對此貞觀書院多次上書鼎新,大唐國也有這個設法,不敷倒是還冇有實施。
而在本日之前,書院內的教員就冇有幾個冇傳聞過李方大名的,畢竟李方天生冇法接收六合靈氣,乃至丹藥或者彆人灌輸出來的靈氣都會主動流失,青雲侯冇少找人去看,此中就有書院的教員,以是李方的名聲倒是極其清脆的,不過倒是天生廢材的名聲。本日李方達到退學春秋,當獲得退學學員名單後,書院本日帶重生的教員倒是因為這李方大打脫手,不是搶著要,而是都要推給彆人。因為遵循書院的端方,實在每一年退學的門生都要分紅好幾個班,然後這幾個班級每年都是要考覈的,班級成績的吵嘴決定了教員在書院內的報酬和職位,如果有一個像李方如許的廢料學員在本身班上,那本身的班彆想有出頭之日了,以是這些帶重生的教員都紛繁將李方往外推,甚麼體例都用,武力處理,拚拳頭倒是也是此中一種體例。