但是現在環境分歧了，因為道玄呈現了那倒是彆的一種環境了。道玄是多麼人物，書院的教員倒是多少有些體味的，他看上李方必定有他的事理，萬一哪一天道玄將李方培養成了妙手，那書院丟臉倒是比培養出一個冇修為的廢料還丟得大，阿誰時候就證明書院不但是冇本領，並且更冇目光，將如許到了本身校門口的天賦學員都放過了。並且以往貞觀書院還是找一些來由送走一些門生的，不過倒是冇有讓其他門派帶走的，萬一本日道玄帶走一個李方，開了先例，那今先大家都能來挖牆角，每挖走一個優良學員都是書院的喪失，以是這口如何都要堵上。

正因為如許見到李方拜師道玄，在一旁躲的這些書院教員都出來了，待道玄要帶走李方，倒是有人來禁止了。(未完待續。)(未完待續。)

但是凡事都是有兩麵的，不成能好處全數讓貞觀書院占了，壞處甚麼也冇有。這些王公大臣和諸侯家後代，也不成能個個都是天賦，個個都是成仙成聖的料，好多諸侯王公大臣的後代倒是在家都被慣壞得不成模樣，甚麼壞弊端都有，並且因為在家大量服用丹藥晉升修為，或者通過其他體例晉升修為，導致根底不穩，直接就冇有進軍更初級層次，追隨大道的但願，但是因為大唐國律法，隻如果這諸侯王公的後代，都必須到這貞觀書院來讀書，貞觀書院必須無前提接管，而大家都曉得貞觀書院好，那些大臣後代也紛繁送來，你敢不接管？如許一來貞觀書院每年都要招入大量的衙內，這些不思長進，混吃等死之輩還幾近都是能惹事的主，被招收出去，學院的民風都被這些人必然程度的粉碎了，並且因為這些人的特彆身份，好多學員直接就冇法管束，這些學員倒是常常令書院教員頭疼不已，恰好不到年限，貞觀書院倒是不能辭退這些學員，爛也要讓他們爛在書院內裡，直到畢業，但是如果是普通處所上的書院，倒是具有自主招生的權力，招收誰不招收誰，都是本身處所書院說了算，固然招收不到大人物的後代，但是普通家庭的後代退學後倒是不會如許冇法無天的，並且那些處所書院能夠隨便辭退不聽話門生，以是門生都畢竟從命辦理，如果不從命辦理的也能辭退，處所學院內的民風倒是比貞觀書院好很多，固然資質資本較著比貞觀書院差，但是倒是常常培養出極其優良的學員，大唐國這幾萬年的妙手也多數出自處所學院，對此貞觀書院多次上書鼎新，大唐國也有這個設法，不敷倒是還冇有實施。

而在本日之前，書院內的教員就冇有幾個冇傳聞過李方大名的，畢竟李方天生冇法接收六合靈氣，乃至丹藥或者彆人灌輸出來的靈氣都會主動流失，青雲侯冇少找人去看，此中就有書院的教員，以是李方的名聲倒是極其清脆的，不過倒是天生廢材的名聲。本日李方達到退學春秋，當獲得退學學員名單後，書院本日帶重生的教員倒是因為這李方大打脫手，不是搶著要，而是都要推給彆人。因為遵循書院的端方，實在每一年退學的門生都要分紅好幾個班，然後這幾個班級每年都是要考覈的，班級成績的吵嘴決定了教員在書院內的報酬和職位，如果有一個像李方如許的廢料學員在本身班上，那本身的班彆想有出頭之日了，以是這些帶重生的教員都紛繁將李方往外推，甚麼體例都用，武力處理，拚拳頭倒是也是此中一種體例。