不過……當年金鑾殿下那小我的話猶言在耳：“我可在邊關抵抗韃靼十年，十年，可夠你完成變法？”

“少爺，我都記著了。”張文知感激的說道，弄傷了少爺他這內心也是七上八下的，眼下看璟軒這般圓過了話，倒是他的不測之喜了。

墨雲忙道：“這點子事兒還用叫他出去一趟，我這就要家去，順道去他家問問不就曉得了，姨娘且等著吧，我問著了叫小丫頭給你傳話。”

“還是姨娘懂很多，可不就是這個意義。隻是這成不成，也是命，隻怕他們家是心比天高，卻冇這個運到。”墨雲諷刺了一番，這才起家走了。

璟軒聽著，不由得看向張文知和魏臻，那張文知看著就是個讀書人的模樣，此時聽得格外當真細心倒在料想當中，隻是阿誰魏臻，看著就是一個粗人，竟然也一副專注的神采，倒是讓璟軒有些不測了。

科考？張家竟然還打著這個主張！璟軒聽到這兒不由得有些納罕，冇想到這個朝代，奴籍之人竟然也能夠科考。

周氏也笑著點點頭：“倒是方纔說的甚麼拔草，把我聽得雲裡霧裡的，故意想叫文知那孩子出去問問，可現在都這個時候了，還是明兒再說罷。”

此不時候已經到了，吳熙把那本《三字經》和那套筆墨紙硯給璟軒包好交給了張文知，又把家去的功課交代了一番，這便讓張文知和璟軒歸去，臨去前，看著魏臻還在書院內裡坐著，路上璟軒便問道：“魏臻還不放學？”

拔草？墨雲和周氏聽得雲裡霧裡的，但看著這孩子瞪著大眼睛天真爛漫的模樣，便也不再問，隻叮嚀翠兒把璟軒帶到閣房去換衣裳。

比及吳先生授完了課，過來看了看璟軒的臨摹，此時給璟軒臨摹的不過是些比劃，另有極其簡樸的字，還看不出甚麼來，璟軒也決計冇有閃現本身的字體出來，倒冇讓吳熙瞧出甚麼來。

“我們走後，先生還要教他醫術。我原也想學醫術的，但是我爹孃不準，說讀書科考纔是正道，不準我做大夫。”張文知說著，眼神有些難過，也不怪他如此，吳熙在小小少年心中的聲望極高，想學先生，大略是每個弟子的慾望吧。

翠兒曉得這少爺在外頭傷著了，她哥哥可脫不了乾係，如果被姨娘和林嫂子曉得了，她哥哥可吃不了好果子，爹和娘對哥哥寄予厚望，如果這遭觸怒了姨娘和林嫂子，那但是毀了他們百口的但願。

當時朝廷外憂內患，皇上故意變法卻到處捉肘見類，變法震驚太多人的好處，朝廷上他作為倡導者，頂受的是漫天的壓力與禦史的各式誹謗；內部韃靼虎視眈眈，這些年一向騷擾邊關，皇上更怕因為變法亂了內部，再惹來內裡亡國之禍。

翠兒茫然不解的神采在看到璟軒手臂上那顯而易見的包紮後，不由得差點兒叫出了聲。

“翠兒姐姐，待會兒你看到了甚麼也不準說話。”璟軒抬高了聲音說完，這才讓翠兒給他換衣裳。

按下內心的疑問，璟軒不再說甚麼，待到了莊上，往本身院子裡走，剛走進，就見翠兒正端著茶水滴心往這邊來，見著璟軒和自家哥哥，翠兒剛要說話，就被璟軒給攔下了。

說罷，周氏便叮嚀翠兒去廚上看看。

“如何我瞧著少爺身上倒像是換了衣裳似的？”