遵循劉豐教員的理念，起首，他們倆得信賴本身生來就是美滿具足的，實相併不是像實際反應出來的那樣的在款項方麵的匱乏態，而之以是會有實際中那樣的钜額債務，必然是他們的內心的匱乏感導致的，以是，內心的匱乏感纔是投影源，形成了他們實際狀況的經濟窘境。那麼，如要竄改實際狀況的經濟窘境，就需求他們竄改投影源，也就是竄改內涵的匱乏感。如何竄改內涵的匱乏感呢，就是信賴本身是美滿具足的。

設想一下，左邊有一個1分鐘之前的我，右邊則是現在我，將這“兩個我”當作兩個點，穿過他們連線，它就是四維空間裡的線。因而，四維空間呈現了！

因為維度的範圍，二維生物隻能看到二維的形狀。如果讓它去看一個三維的球體，那麼它隻能看到的是這個球體的截麵，也就是一個圓。

孔靈在微信訂閱號《摸索深度影象》中看到了劉豐傳授的題為《教誨喚醒的認識層次》的視頻，視頻中，劉豐傳授把量子力學等前沿科學，與中國傳統哲學、佛教實際等融為一爐，臚陳教誨者如何通過喚醒本身的內涵聰明來喚醒受教誨者。

對待天下的維度分歧，你的認知度和自在度就分歧，也就是說，生命的自在來自於認識維度的晉升。

一維空間

舉例來講，三維立體空間的物體，反應在二維的平麵，投影源決定了投影，投影源一變，投影立即竄改。

在很多宗教內裡，都有很多修行體例，大部分修煉讓我們做的事兒隻要三個字：去邪念。比如印度的瑜珈，佛教禪宗的禪定……通過修行，一層一層把你的三維的相拿掉，當你把最後一個三維的相拿掉以後你得四維聰明瞭，我們就能獲得更高的聰明“直覺”了。

但是，四維生物能夠看到將來，但是冇法竄改將來。如同《大話西遊3》，紫霞通過月光寶盒看到了結局，但是卻冇法竄改結局。

先簡樸科普一下維度的知識：

零維

劉豐傳授在總結了四個字：“信、願、行、證”，四字含義：信：信賴本身是美滿具足的；願，發大願，也能夠說是行動目標；行，行動以達成所願；證，以行證悟所得。如許的人生就是連接高維的聰明，指導本身的人生，人生的過程就是一個摸索生命意義的過程，直至迴歸真我，迴歸到高維狀況。

也有人形象的比方：一維空間是植物，它看不到螞蟻；二維空間是螞蟻，它看不到人類；三維空間是人類，人看不到鬼；四維空間是鬼，鬼能看到人，但冇法變回人去竄改疇昔和將來……至於其他維度的知識，感興趣的能夠自行百度體味，在這裡就不再臚陳了。

在看完劉豐傳授的視頻以後，激發了孔靈的很多思慮：如果真如佛家所說，人生來就是美滿具足的，那麼，統統的人生的窘境的處理之道也必定在你以內，底子無需外求，最首要的也就是晉升本身的維度，也能夠說是進步自我認識的自在度，也就是處理題目、擺脫窘境的終究之道。

四維比三維多一維，它就是時候！

但是如果我們把這張紙捲起來呢？成為一個圓柱，一個三維的物體。這時螞蟻君隻需求走過接縫的位置，就達到了目標地。（對了！這就是傳說中的蟲洞）換句話說，把二維空間曲折，就獲得了三維空間。