但是天子可不是白叫女兒來的，他不但是要看看兒子如何，更想看看女兒長進了嗎.他想給女兒多些籌馬，不但願將來的她過的不好。

天子上朝以後，就開端了三天病兩□□的日子，大臣彆的拿不準，天子不想立太子的態度是完整看到了。站隊的人不但一個，能夠說，這兩個皇子固然母家在之前冇甚麼才氣。但是他們的外公孃舅，都是和皇上一起打天下的人。這此中的袍澤親故以及拉攏來的人，確切很多。

天子可不管大臣是如何想的，比及有眼色的大臣都不再上奏。冇眼色的也被人拉住了以後，他笑眯眯的拋下一顆驚雷。

曾經熟諳蘇平蕪的幾人都不說，就冇人對她疇昔的餬口產生思疑。景婉柔的幾個侍女倒是有她竄改大的感受，但是從如同一個小宮女普通到成為公主，竄改大也冇甚麼，就臉自家公主，誰能設想她不甩鞭子而是坐在書案前當真寫字的模樣。

勁敵來犯，如何辦，打。

文臣就更不消說了，另有一部分是前朝的班底，前朝到了末期，恰好是奪嫡之時，哪怕有叛軍在側，也冇遲誤朝中的烏煙瘴氣。這股民風很快的帶到了新朝。冇有甚麼文臣根柢的天子，也隻能先姑息著用這些人，並希冀年底的恩科能為他帶來一批人才。

當然，位置的遠近隻是開端的時候兩人想的，到了厥後他們就被哥哥大臣提出的題目難住了。實在現在的題目未幾，還是邊陲、內鬨和天災，都是景婉柔這些日子打仗的。也是她真正明白何為好處的幾件事。

這日，又有大臣請奏，此次卻不是立太子的事情，而是言明諸位皇子已經長大，能夠上朝聽政了。畢竟冇幾個文臣見到過二皇子和三皇子，固然曉得他們學的好，但是四書五經又不能教如何當天子，以是他們就想出了這個彆例，但願能打仗一下二皇子和三皇子。

倒是在中間的蘇平蕪，還的她高看幾眼。對於權勢的瞭解也到位，能看出來幾者之間混亂的乾係。也能看出他們之間的均衡點。最大的缺點，就是她冇法利用上位者的思惟去處理題目。在手腕上還欠一點。

雷厲流行的公主婉柔，獲得了統統武官的分歧好評。歸正他們更喜好兵戈，也不肯意參合文官的事情。公主如許措置，正合情意。並且這些決定中，和兵事有關的都被天子同意了，其他的也給出了定見。

這下，有幾小我就在內心嘀咕了，跟著如許兩位皇子，能好嗎？但是不在這兩位中二選一，看看那邊將兩個弟弟比的一無是處的公主，這位有纔有能，就是性彆不對啊。

熟諳的人提及熟諳的事情起來當然快，這就顯得冇做甚麼功課的二皇子和三皇子更加的平淡了。兩人以內支支吾吾的說出一些簡樸的事情來。底下就算是對這些事情所知甚少的大臣，也感覺他們說的太簡樸，乃至另有一些錯的處所。

短短數月時候，蘇平蕪產生了翻天覆地的竄改。幸虧，見慣了蘇妃這個模樣，思琴和歎書冇有表示出甚麼大驚小怪來，而憶畫早就在那日被救出以後，就送到了皇莊上餬口。既是監督，也是庇護。

兩名皇子是直接站到了禦座擺佈，固然端著臉，但是實際上誰都能看出兩人的鎮靜。固然想著要垂垂這些大臣，但誰也不敢在禦前失禮。

不過天子讓公主呈現在這裡，還讓公主將兩位皇子比下去，如何看如何不對勁呢？莫非天子不但身材除了題目，腦筋也出題目了。想讓公主來……當天子？內心有這個設法的人，都被本身嚇了一大跳，趕緊凝神埋頭，恐怕本身再想歪了。