此時口試教員都被吳祥的故事吸引了，他們想曉得這個高高瘦瘦的考生到底要說些甚麼，因為這個故事彷彿跟他的文章冇甚麼乾係。

劇情上，塑造的人物形象上，這些都冇甚麼說的，張導不愧是國際級大導演，功力極強。整部影片勝利的塑造了多個光鮮的人物，渾厚倔強的秋菊，窩囊的丈夫，另有阿誰固然霸道，但是在最後卻也救了秋菊和她孩子的村長，人物脾氣的多麵性表現的淋漓儘致，極其實在。

終究有來題目了，在沉寂了一段時候以後，口試教員總算是規複了普通，他們剛纔真的是被震到了，冇想到這個年青人竟然是這麼的有設法，差點兒讓他們連測驗的法度都給忘了。

吳祥持續說道：“阿誰房東拿出了一把牙刷，一個牙膏，然後對著她說，‘這是牙膏和牙刷，你要用這個東西來潔淨牙齒，在你們的國度冇有見過吧。’”

因而，吳祥就如何想如何寫了，他痛批這類逢迎西方影評人以及西方觀眾口味的拍攝伎倆，這部電影他談的倒是未幾，首要就是針對這個風潮的，吳祥洋洋灑灑的寫了能有兩千多字。

但此時的吳祥對這個風潮的感到深惡痛絕，他感覺如果這也叫藝術，那這個藝術也太輕賤了一點兒！

“吳祥同窗，你是兩千多名報考文學係的考生裡，獨一一個勇於攻訐張一謀導演作品的，這也是為甚麼我們會讓你進入最後一次的口試，我們就是想問問你，一個文藝事情者，在稱道某些事情的時候，他要不要麵對社會實際，要不要發掘一下社會的陰暗麵呢？或者說要如何發掘纔好呢？”

吳祥最後的確就像是在大聲疾呼，而口試教員們已經都被他給鎮住了，這個孩子也太敢說了！

“這就是我要說的故事，這也是為甚麼我會寫出那樣的文章，我曉得現在的動靜比較閉塞，外洋對我們還是存在成見的，他們就是以為我們還是那種冇有野蠻的民族，是蠻橫的，是醜惡的！但是我們本身就冇有啟事嗎？！”

實在，這是個如何均衡的題目，如何找到一其中間點，隻要找到這個點，纔會不偏不倚，纔會在讚美中又發掘社會題目，既揭示暗中，又給人以光亮，這纔是個完美的狀況。

“啊？”吳祥的話音剛落，這四位口試教員都暴露了不成思議的神采。

因為本身喜好電影，很多很多的獲獎作品，固然海內是禁的，可彆忘了盜版帝國的觸角那是極其強大的，吳祥也就冒著極大的風險慕名撫玩一番，可成果一看啊，這個難受啊！

“哦，當然能夠。”固然有些不測，可教員們還是給了吳祥自在。

“嗯？你會如何做？”吳祥的說法引發了教員們的重視，彷彿這個考生真的很不一樣，給他們帶來了很多很多的欣喜。

考完了試，吳祥乃至還感覺本身考的很不錯。當然，就算是現在，重生的吳祥也不感覺本身是錯的，因為就算是本身被撞死的阿誰年代裡，也有無數的所謂藝術家這麼乾。隻不過，阿誰時候，電影是不太好拍了，因為處所不太好找，可拍照的還成，就吳祥所知，川蜀大涼山彝族山村的一間‘課堂’乃至成為了中原拍照勝地，無數專業拍照師在這裡獲得他們想要的作品，拿到國際去比賽啊，還常常獲獎呢，至因而不是擺拍，who－care啊。