趙菁冷不丁被問起這個，一時也有些發笑，又見小娃兒一臉笑容的模樣，明顯是很在乎這件事情，便笑著道：“先生這邊上半個時候便能夠歇息一盞茶的時候，你如果餓了，我讓小丫環給你送糕點來，順帶也給兩個哥哥也送一些，他們恰是長身材的時候，是要多吃一點纔好的，等寶哥兒長到兩個哥哥如許高的時候，也會瘦下來的。”

這時候已近中午，平素這個時候也快到了兩位少爺放學的時候，趙菁領著寶哥兒站在遊廊上往講堂裡看去。見裡頭方剛正正的擺著幾張翹頭長桌，嚴先生拿著一本書正在解讀,今兒講的卻恰好是《漢樂府》的《長歌行》，此中兩句便是：“少壯不儘力,老邁徒傷悲”。

嚴先生瞧見這一大一小的人出去，先是稍稍愣了半晌，隨即便隻如平常一樣持續講課。他穿戴灰色綿綢的長袍，下頜有幾根山羊鬍子，麵色紅潤，精力矍鑠，單手拿著書開端講授道：“這首詩之以是能成千古絕唱，最馳名的便是這最後兩句，二少爺，你來解一解這最後兩句的意義。”

齊嘉寶聽了這話就擰起了眉頭來，想了半日，小聲道：“老祖宗說兵戈太傷害了，每次孃舅出征，老祖宗早晨都睡不著覺。”

“那你將來想不想當大將軍？”嚴先生站起來，拉著他的手問他，趙菁聽得心中倒是一緊，從她平日裡對老太太的察看，老太太必將是不肯讓齊嘉寶行武的。徐思安又請了嚴先生如許的名儒，想來也是不想讓本身的子侄們再出入疆場的。畢竟這是刀口添血的謀生，齊家有隻剩下這一根獨苗，是千萬不能涉險的。

徐老太太這時候也認同的點了點頭，又想著寶哥兒這一走，可不是要住到外院去，卻另有幾分捨不得，趙菁看出了她的心機來，便又道：“母親彆擔憂，寶哥兒隻是去聽一聽，還讓他住在這鬆鶴堂，等他本身想著出去了，再讓他住外院去也是一樣的。”

他不過也就十歲出頭的模樣，個子尚未伸開，站起來比書案高不了多少，提及話也有些唯唯諾諾的，小聲道：“回先生話，這兩句詩的意義是：年紀小的時候應當多加儘力，不要等年紀大了以後才追悔莫及，是竭力門生們要珍惜光陰，儘力進學，早日成績功名的良言佳句。”

實在這回當真不是趙菁的功績，全賴嚴先生的短長，趙菁隻笑著道：“是哥兒聞聲外頭先生講課講的風趣，以是本身想學了，他年紀還小，先讓他去聽一聽，不拘念甚麼書，多熟諳幾個字也是好的，老太太您說是不是？”

接下去恰好是嚴先生解譯的時候,趙菁便拉著他的手道：“寶哥兒問我，我也不懂，不如我們一起出來聽一聽先生如何說的吧。”她說完便拉著寶哥兒，悄悄的從門口出來，抱著他坐在了最後的位置上。

嚴先生聽了隻是淺笑，又問：“那你曉得老祖宗為甚麼不讓嗎？”

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小傢夥對徐思安還心不足悸，作為這個家裡獨一的男性長輩，徐思安具有絕對的嚴肅。趙菁想了想才安撫他道：“寶哥兒還小呢，先去聽一聽，不考功課，這個主，舅母還做的得。”

用過了午膳，趙菁在次間哄了兩個娃兒晝寢，徐老太太也靠在軟榻上昏昏欲睡的，見孩子們都睡了，老太太才問趙菁道：“你倒是使了甚麼體例，讓娃兒本身想著去讀書了？”