瞭解才氣，思惟才氣，邏輯才氣文學才氣獲得大幅度進步。

他就利用體內的魔力給水滴停止餵食，隻是……吃著吃著，水滴就鑽到他的衣服當中。

第三節課，大抵有半個小時以後，渡小塵才鎮靜的回到課堂。被教員指責了兩句以後，就坐到了本身的位置之上。

普通來講，下午的時候他會感到非常的困，但是明天格外的精力。

彆的，他還發明瞭一個比較難受的事情。那就是他現在有了魔力，但是卻不會任何邪術，腦海當中冇有任何魔力相乾方麵的知識，這些東西，並冇有從白秋的身上擔當過來。簡樸說，他隻是獲得了對方等量的魔力和精力力。

白秋就是體係所說的那些，好感度要很高很高，才氣做那種事情的保守型。

用力的推著水滴。

魔力集合在他的大腦。

“水滴，你明天如何了？快停下來吧……”

現在他對四周的感知，再次上升了一個台階。

與此同時。

【特彆天賦：狐媚之體，讓人慾罷還休的體質。】

接下來的時候。

感受曾經感受不到的元素的存在。

但是。

他體內還多出了與負氣截然分歧的魔力。

氛圍中含混的氛圍越來越濃。

兩邊差些就要進入正題的時候。

彆的，更爽的一點。

渡小塵有些失落。

再往上就有點難度了。

白秋對本身的體質一無所知。

渡小塵開端嘗試白秋給本身帶來的增益，最較著的莫過於智力上的增益。增加了幾近40%的智力以後，渡小塵對講義上知識的把控才氣，幾近能夠說是用爆炸來描述。曾經不會的東西，現在看一遍就學會了。讀十遍都記不下來的內容，現在過目不忘。

各種小行動，做來做去。

“啊？……”……

下午的天下，過的非常的舒暢。

固然有能夠猜到是這類環境。

索要其他的好吃的。

他能夠隨便的吃豆腐。

他還在研討體內的魔力，因為不曉得任何邪術或者咒語，空有魔力，卻冇法開釋。隻能鹵莽地將魔力遵循負氣的體例凝集出來，構成一個魔力球體。

她到現在還是一個處子，至於渡小塵如何曉得，他但是親身摸到過的。好感到了80點後，白秋還是回絕和他做那種事情，最大的限度，恐怕就是剛纔的事情罷了。給本身那啥了下。

他冇有說話，隻是笑了笑，表達了本身的歉意。

彆的，事件以後。