我看著麵前的兩具屍身，回想之前課堂內傳來的聲音。

縱使我曉得很多，但是這直播是我底子就不曉得的，此時的我已經在那同窗的直播間開端我人生第一次直播，即使我並不曉得直播是甚麼。

我點了點頭說：“冇錯，高錳酸鉀於福爾馬林的確會起到一個消毒感化，但是你們應當曉得有重視事項。比如說，高錳酸鉀於福爾馬林都有腐蝕性，異化今後反應狠惡，併產生大量泡沫，開釋熱量，對屍身有破壞！”

費韋良說“是我，想把沉落在底下的男人屍身弄上來，便利大師屍檢。”

“就在你打撈屍身的時候，偶然間用器具撞到了池子邊沿，傳來一聲沉悶的聲音。以後你又碰過女屍，器具碰到池子邊沿，卻傳來比較清脆的聲音。當然此時的你打翻了高錳酸鉀與福爾馬林的消毒器具，東西好似落在女屍的頭髮上，產生了化學反應。”說著我假裝思考普通，走向池子。

我點了點頭，持續說：“我推斷，除非有兩種個能。”說完我開端買起關子。

我連著問了兩個為甚麼，費韋良聽後嚴厲說“為甚麼？這應當我來問你。”

很多人被我說的一愣，在思慮題目，此中一個門生卻問“你看不見，如何曉得你個在上一個鄙人？另有你之前所說，高錳酸鉀與福爾馬林就算有反應，這對你說的那些屍檢陳述又有甚麼乾係？”

直播講解？那是甚麼？

“當時我就在想，為甚麼一樣的你在打撈屍身，會收回分歧的聲音。又為甚麼我會聞到一股髮絲烤焦的味道，但是這味道中卻有一股茉莉花香味？”

我指著池子內裡泡著的兩具屍身說：“這兩具屍身，一個在上，一個鄙人，按理說都是屍身，就算男女在生前有體重差彆，身後也不過都是一樣。以是我推斷，漂泊在上麵的必然剛死不久，沉落底下的必定死了好久。”

我心想天然是看的，不過我卻不能這麼說，畢竟我現在甚麼也看不見，我隻能通過聞到蛛絲馬跡的氣味來講解。

費韋良聽了我的話說“冇錯，的確有，是方纔我們用福爾馬林和高錳酸鉀為屍身燻蒸消毒，以是留下的氣味兒。”

一旁正在給我錄製視頻的同窗見我不說，倉猝道：“快說啊大偵察，我們還在等你講解呢！很多人都等你直播講解。”

我問：“教員，屍身但是泡在福爾馬林內裡？”

“冇錯。”李教員說著又問：“可這跟你看到的實際陳述又有甚麼乾係？”

李教員接著我的話，很嚴厲的說：“在你成為一名合格的法醫之前，請你奉告我，你如何曉得那麼多？”

我說：“我聞到氛圍中有一股KMNO4，也就是說高錳酸鉀的味道，並且味道很濃烈。”

我笑著道“教員，請您信賴我，我會成為一名合格的法醫，前提是您必須給我一個機遇。”

我笑道：“你這題目恰是我想說的，還記得我剛進課堂的時候，有人用器具打撈屍身嗎？”