從那次廁所事件今後，是的陳兮語就和阿誰女天生了朋友，她也曉得了阿誰女生的名字叫阮鄭。她也發明瞭阿誰女生是一個很溫馨的女孩子，她偶然候會耍些小性子，她說話的時候老是會給人一種還冇有長大的感受。陳兮語總感覺阮鄭是一個比她還要貧乏安然感的女孩子。或許就是因為這些啟事，陳兮語將多年之前的本身重新挖了出來，她感覺兩小我之間總要有一小我做聽眾，總有一小我顯得活潑一點，如果不如許的話，她乃至都會開端想莫非每天就隻是一個“三陪”嗎，陪吃陪走陪上廁所。

不過彷彿老是在繁忙的時候纔會讓人感覺彷彿時候也是能夠過得像火箭一樣快的。跟著測驗的結束，那天陳兮語剛從考場裡出來，遠遠的就瞥見了阮鄭，她剛想打號召，冇想到就有幾個女生圍在她身邊說要跟她校訂答案，陳兮語都不曉得本身能夠說些甚麼了。倉猝的對了答案今後，冇想到轉頭看的時候阮鄭已經不在那兒了。阿誰時候陳兮語俄然冇有平時料想的那種放心的感受，相反她反而感覺心口壓著一個班重重的石頭。阮鄭是她的第一個朋友，但是這個究竟一向都被她本身的胡思亂想所袒護了。

陳兮語看著母親現在如許殷切的模樣，她有些不睬解：“媽媽，小時候你老是說不答應我帶朋友的，你說但願我很乖的，如何我現在這麼做了，你反倒感覺不對了？”

不過阿誰時候陳兮語不曉得的是，實在她不是不會措置，而是因為一旦她認定誰是她的朋友的時候，她能夠就不會罷休了，她更不會彆人看到本身珍惜的人的長處。

就像之前一樣又迎來了一次大考，這個黌舍有一個常例，每次測驗的時候，黌舍老是會遵循成績的挨次安排測驗坐位，劣等生的成績永久都是在一起的，這也就是很較著的就能給門生劃出個品級。這個規定在必然程度上是會引發門生心機上的不平衡。有些門生真的是非經了統統的設法，彆人在睡夢中的時候，他不曉得已經做了多少道習題，在彆人老是一下課就把書籍往抽屜裡扔的時候，他卻仍然一個字一個字重新複習，但是上帝是不公允的。偶然候你在儘力，你畢竟是子啊那些劣等生的群體裡，如許的結果很能夠就是他會真的淪完工一個差生，人生也會產生必然程度的竄改。如果一向夠果斷，抗壓才氣夠強，那麼或許還是能夠在差等生的氛圍裡持續儘力學習。

不過還好陳兮語本來就不是話少的人，隻是這幾年她講本來的本身打入十八層，乃至於連他本身能夠都已經健忘了阿誰時候的本