袁教員曉得我們的家就在黌舍四周，將我們留下，本身也趁此時候清算練習課業，記錄消化一天下來的點點滴滴。每次忙完她都特地將我和花瓣送回家，一起上，她不厭其煩的教我們唱《送彆》，送到我們家門口本身才放心走。

她敏捷地剝掉了塑料包裝，把糖塊塞進我嘴裡，衝著我大笑起來。我不曉得她傻樂甚麼，隻莫名其妙地跟著她一塊兒樂，然後，就忘了屁股的疼。

不幸我從小脾氣孤介，不愛說話，唯獨在半賤麵前，纔會揭示我可貴一見的潑猴嘴臉。直到有一天，我敬愛的教員發明瞭我的閃光點：讓我給其他同窗做瀏覽樹模，我總算是嚐到了在更多人麵前說話的好處。

“明天如何又偷懶不記條記呢，如答應不好，必然要記得，培養一個好的學習風俗很首要。”

開端的時候對著話筒像平時說話一樣，竊喜本身竟然一點兒也不嚴峻，自我感受傑出。但是俄然的，我的話筒冇有聲音了，我說的每一句話你們都聽不到了，我瞥見坐在前排的教員一次次的把話筒架向前向下，一嚮往我的嘴邊送。我敬愛的連教員，您也聽不到嗎，我已經很大聲了。當我看到教員在台下暖和地對我笑著，標緻的一雙手不住的向上翻著表示我大聲點再大聲點，俄然的，我腦筋就空了，我忘詞了・・・・・・

厥後，我想起來了，我忘了本身是如何想起來的。

我和花瓣坐在教員的劈麵，你看看我，我看看你，相互的使眼色，看在袁教員給我們做的那麼多好吃的麵子上，就乖乖聽完了教員這一字一句的諄諄教誨。

每次練習完，半賤老是一小我坐在課堂寫功課等我返來。那天，我還冇顧得上得瑟就被她扔過來的書包砸個毫不設防，回身想躲，卻還是被她砸中了屁股。

那一年，橘灣城統統的小學結合停止了一屆朗讀比賽，大師對我們黌舍都不看好也不報但願。教員儘力跟校方爭奪，我纔有了此次登台演講的機遇。

教員鼓勵的掌聲，和順的笑容，我恐怕是要孤負了！

袁教員，真的不消每次聽課都坐在花瓣中間，課間占有我跟花瓣打鬥打鬥的時候，弄得我也得乖乖陪著她華侈貴重如金的課餘時候。媽媽呀，受不了這一大一小，整得跟親孃與失散多年的孩兒見麵似的難分難捨。

站在話筒前的我清楚地瞥見統統人的神采行動，卻健忘了比賽，健忘了那麼多人齊刷刷地昂首看我是因為我留下了一個不該有的空缺，我犯了個比賽的大忌，我閃神了。

沾花瓣的光，袁教員終究對我發揮了極致的恩寵和照顧，我和花瓣完整成了袁教員的小俘虜，有種被人死死攥在手心的感受。吃人的嘴短，拿人的手軟，整整一個學期，我們一天不落地接管袁教員的特彆檢測和催促。

每次練習完，半賤老是一小我坐在課堂寫功課等我返來。那天，我還冇顧得上得瑟就被她扔過來的書包砸個毫不設防，回身想躲，卻還是被她砸中了屁股。

那一年，橘灣城統統的小學結合停止了一屆朗讀比賽，大師對我們黌舍都不看好也不報但願。教員儘力跟校方爭奪，我纔有了此次登台演講的機遇。

不幸我從小脾氣孤介，不愛說話，唯獨在半賤麵前，纔會揭示我可貴一見的潑猴嘴臉。直到有一天，我敬愛的教員發明瞭我的閃光點：讓我給其他同窗做瀏覽樹模，我總算是嚐到了在更多人麵前說話的好處。